7.1 珍视自由 课件 课件(共58张PPT)+视频 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 （谚语） 上述诗和谚语表达着人们对什么的追求？ 《自由与爱情》 匈牙利 裴多菲 Morality and Law 道 德 与 法 治 7.1珍视自由 第七课 追求自由平等 第三单元 勇担社会责任 核心素养目标 政治认同：理解自由是社会主义核心价值观的重要内容，增强对自由价值的认同。 道德修养：培养尊重他人、遵守社会公德的良好品质。 法治观念：理解自由与法律的关系，明确行使自由权利的法律边界。 健全人格：发展自主性和独立性，培养理性思考和自我管理能力。 责任意识：树立对自己和他人负责的态度，学会在行使自由权利时不损害他人和社会的利益。 自学导航-问题指引 1.自由的含义及其地位？ 3.珍视自由的要求？ 2.自由的重要作用或价值？ 识自由之义，明权利边界 01 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 （续写）风筝躺在地上向天空哭诉着，为什么？为什么我飞不起来，为什么不给我自由？天空传来了一个声音：是你自己放弃了自由。我放弃了？我有过自由吗？ “寻找风筝的自由” （1）我们的身边，“线”也无处不在。结合日常生活体会，我们的自由主要受到哪些限制？ 宪法 民法 刑法 义务教育法 ...... 法律 道德 校规校纪 公序良俗 …… （2）如果没有这些限制，会怎么样？ 自由 道德 法律 纪律 在操场上尽情奔跑、欢笑 在自习课上大声说笑，影响他人 自由辨一辨 自由 网友在网络上发表自己的原创观点 网友在网络上散布谣言，被警方带走 自由辨一辨 自由 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 小组讨论：综合上述观点，说说你对自由的认识。 ②围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 生活观察 【笔记】 1.自由的含义及地位 含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 探究新知 探究一：自由的含义及地位 1 2 3 古代的自由追求：古希腊的民主制度、古罗马奴隶起义领袖斯巴达克斯的故事，强调自由是人类发展的最高追求。 情境思考：“自由的演变与抗争”中能体悟到自由有何价值？ 近现代的自由斗争：美国独立战争、法国大革命、中国辛亥革命等重大历史事件，说明自由作为社会进步的动力。 当代的自由表达：社会主义核心价值观融入社会生活的方方面面，说明自由在现代社会中的认同。 历史视角：自由的演变与抗争 自由之国枪声不断 中国对枪支的严格管控 《中华人民共和国刑法》的相关规定 1.第一百二十八条第一款明确规定，违反枪支管理规定，非法持有、私藏枪支、弹药的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 2.对于依法配备公务用枪的人员以及依法配置枪支的人员，若非法出租、出借枪支，将依照前款的规定处罚。若依法配置枪支的人员非法出租、出借枪支造成严重后果的，同样依照第一款的规定处罚。 3.单位若犯有第二款、第三款所述罪行，将对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照第一款的规定处罚。 普法时间 《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定 第三十二条明确，非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的， ... ...