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课件网) 2025年7月2日，中宣部、国家发改委联合发布2024年“诚信之星”。他们有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺、言信行果；有的谨守誓言、履职尽责，多年如一日巡守边疆、兴边造林；有的言出必践、敬业奉献，用自身行动书写岗位故事、塑造职业形象；有的诚信经营、勤业精业，带领乡亲一道投身乡村振兴、建设美好家园。他们是社会主义核心价值观的坚定信仰者，是诚信价值理念的模范践行者，以实际行动展现了以诚为本、以信为先的良好精神风貌。 新闻回放 思考：开展全国“诚信之星”评选活动有什么意义 我们应怎样践行诚信 第五课 社会生活讲道德 5.2 诚实守信 政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观中诚信价值的认同。 道德修养：提升学生的道德素质，培养诚实守信的良好品质。 法治观念：理解诚信与法律法规的关系，认识到诚信在社会生活中的重要性。 健全人格：通过实践活动，培养学生的自我管理能力和社会适应能力，形成健全的人格。 责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会诚信建设。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P38-41，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.诚实守信的含义 2.诚实守信的重要性？ 3.如何做一个诚实守信的人？ 视频赏析 诚信在你我心中 思考：不同的人对诚信有不同的理解，请谈谈你对诚信的看法。 诚 信 笔记区 1.什么是诚实守信（诚实守信的含义）？P38 诚实守信，就是 言行一致、 表里如一、 信守承诺。 诚=言+成 说到做到，言行一致 信=人+言 人言可信，信守承诺 找一找生活中的不诚信行为。 ★小组合作讨论： 社会生活 学校生活 任务一：明古鉴今--探寻诚信的地位 抢答时刻：根据经验，说出有关诚信的典故，说得越多越好。（1分钟） 季布一诺 2、展示名人名言、成语 人而无信，不知其可也。———孔子 注释：“一个人如果不讲信誉，真不知他怎么办”。 言不信者，行不果。 ———墨子 注释：说话不诚信的人,做事就不会有好结果。 一言九鼎 一言既出，驷马难追 一诺千金 诚信是中华民族的传统美德。 上述说明了什么？ 任务一：明古鉴今--探寻诚信的地位 医生 企业 司法机关 公民 上述诚信的图片中，说明了什么？ 诚信是社会各行各业的共同道德要求。 不同的行业有不同的诚信要求 任务一：明古鉴今--探寻诚信的地位 诚信原则要求民事主体在形式民主权利、履行义务中，讲诚信、重承诺、守信用。 ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质。 ②诚信是我国民法的一项基本原则。 诚信既属于道德层面也属于法律层面 笔记区 2.诚信的地位？P38、39相关链接 ①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。（道德层面） ②诚信是我国民法的一项基本原则（法律层面） 诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 任务二：析材料--谈诚信的重要性 宋某文等人组织考试作弊案———依法惩治教培机构人员在研究生招生考试中组织作弊犯罪 （一）基本案情 被告人宋某文系重庆某教育信息咨询服务公司法定代表人，长期从事成人学历提升教育培训工作。被告人徐某洋以考生身份进入重庆市某中学考场，拍摄试题后发送给宋某文。被告人黄某铭安排“枪手”熊某攀、翟某宇在四川省成都市根据宋某文通过网络发送的2023年研究生考试管理类数学试题做出答案，并发送给宋某文。宋某文与王某乙整理答案后，通过网络和考场外架设的设备将答案发送给作弊考生。宋某文团伙在组织考试作弊期间，直接或 ... ...
