2025年冬九年级语文期末练习题 【注】①梁州，古陕西地，此处指汉中前战。②天山：这里代指西北边坝前战。@沧洲：水边陆地，常指隐士居目 之地，这里拍陆谢迟隐所住的镜湖之滨， 命题人： 核卷人： 7.(2分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是() 题号 = 三 图 五 总分 A. “当年万里卫见封侯，匹马戌梁州”中“万里”与“匹马”形成时何形象上的强烈对比，匹马 征万里，呈现出一派不凡之气， 得分 B.上片开头追忆作者昔日我马孤场的意气风发，接写当年宏愿只能在梦中实现的失望. C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”这三句步步紧通，声河短促，说尽平生不得志， 说明：本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 D。全词格调苍凉悲壮，语言明白晓畅，不加瞪饰，如叹如诉，有较强的艺术感染力。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 8.(2分)结合具体句子说说这首词表达了词人那些复杂的情感？ 阅读下面文字，完成1-2题， 到 闪读，要各于汉取思想精华，获得情感激励。惩新的理想，0红的黎明是正在喷薄的祖国。亦 一根似有千(j加)之力的素，淀过令人战战蜕就的怒江的是一群马帮的汉子。穷冬烈风，负篮 (二)阅读下面文言文，完成9-12恩.(10分) 曳及行深山巨谷中的是勤奋好学的宋濂…因读这些作品，我们不能只枸泥于文本(）也不能 念自七岁时先蚍四及，逆来依地氏。坤造析系，又灸其道短于，克衰独处，座后小因数丈余 咬文骨字，只有做到了真正的融会贯通，才能获取思想活力。 嘉树荫之。树刀有屋二橡，娇携标居秀，垫十岁后，盟臣李，圳出而墓归，比夜，则坤恒执女红 1.(2分)给如点字注音，根据拼音写汉字. 石，舞一打，使损读共安。夏苦热，复衣课。天松明辄牛超起，持小几日树下球，树抓安二卫 一坊氏捣衣以为砧，一使插坐而庆。日出，乃遭入整。益热幼时年朝入象，所法节乃盐于他盒 (1)篪 (2)(Gjn) 2.(2分)在括号内填入的标点符号是 或在读您，精逐千培游，坤必涕泣日：“汝今常勉手，母氏地下或矣”福哀识。泣坤：“后无夏 为此言。 阅读下面的文字，完成34题。 鸣呼，拯不材，年三十矣，念十五六时犹能执一卷战坤氏读，日格悦于每思比成之中，不敢犹 坚特培有创新文化是 一（福并供非）创斯创造的活力源泉，要求我们大力弘扬科学家 自放这。自三十出几行身居兴，日即荒总。金坤氏长不可忘，杜为田以自导，冥使其身依松日读年 氏之创，度免其理弃之日深，而终于无所成也。 数 精神和企业家精神，变遵鼓励剑断、烹客失败引导广大科技工作者勇于探索、追求平越，让尊重 (选自王拯《<要砧课诵图>序)，有刷改) 科技、素尚创新成为让会风尚。 【注】①先处：已去世的母亲，②茕茕(qi加g):弧孤单单，无依无靠，③女江：女千访汉、链切之事，①要(x如)： 3。(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上， 古代楚因人对姐姐的称呼， 4.(2分)文中硒波浪线的句子有语病，请提出修改意见， 9。(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“”标示. 自二十出门行身居业 阅读下面的文字，完成第5恩. 10.(3分)解释文中加点词的含义， 在社信息环绕的当下，诀书的另一个重要意义在于，让人们暂且离开纷繁的电于产品和室显的 (1)授( (2)辄( (3)或( 网络世界，在安静阗读中实现心灵的沉潜。 11.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 5.(2分)下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是() (1)拯十岁后，就娶师李，朝出而暮归。 ①半立身之技、识天地之大、拥独立之思 ②也收获内心的从容与丰盈 ③经由阅读，进入一个广表的世界 ④从而造应快逸变化的外部环境 (2)故播幼时每朔入垫，所诀书乃器于他童。 A.②④③① B.③②④① C.①④③② D.③0④② 6.(2分)学校开展“走进小说天地”主愿综合性学 ... ...
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