广东省茂名市化州2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

八年级语文试卷 说明： 1.全卷共6页，满分120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、学校、班别。在条形码粘贴处粘贴条形码。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂共它答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5、考生务必保持答题卡的整洁。 一、积累运用（24分） 1. 默写古诗文。（10分，每空1分，总分不超过10分） （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①_____，路远莫致之。（《庭中有奇树》） ②山随平野尽，_____。（李白《渡荆门送别》 ③角声满天秋色里，_____。（李贺《雁门太守行》） ④_____，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤_____，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ⑥_____，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》） ⑦寡助之至，_____；多助之至，天下顺之。（《<；孟子>； 三章》） ⑧争渡，争渡，_____。（李清照《如梦令》） （2）理解默写。 陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，_____”，以闲适之笔勾勒出田园生活的恬淡意境，尽显诗人的归隐之乐；杜甫《春望》中“_____，恨别鸟惊心”，移情于物，将家国之思与离愁别绪融入自然景物，抒发了深沉的忧国忧民之情；杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便，_____”，以史为鉴，借三国典故抒发对历史兴亡的感慨，蕴含深刻的哲思；朱敦儒《相见欢》中“金陵城上西楼，倚清秋。_____，以苍凉的秋景铺陈，暗含词人对故国的怀念与身世之叹。 阅读下面的文字，完成2-4小题。（7分） 阅读红色经典，不仅能够熏陶我们的精神世界，而且能增强我们的民族自豪感。 阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那_____的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那_____、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、_____先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo的气节。 2. 根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）pán shān（ ） （2）míng jì（ ） （3）bù zhé bù náo（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 惟妙惟肖 抑扬顿挫 怀念 B. 巧妙绝伦 振聋发聩 怀念 C. 巧妙绝伦 抑扬顿挫 缅怀 D. 惟妙惟肖 振聋发聩 缅怀 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 品读红色经典，不仅能够熏陶我们的精神世界，而且能树立我们的民族自豪感。 B. 品读红色经典，不仅能够滋养我们的精神世界，而且能增强我们的民族自豪感。 C. 品读红色经典，既能够熏陶我们的精神世界，又能增强我们的民族自豪感。 D. 品读红色经典，既能够滋养我们的精神世界，又能树立我们的民族自豪感。 阅读下面的文字，完成5-7小题。（7分） 化州，青山绿水，风景优美；名胜古迹，底蕴深厚；民风淳朴，美食丰富。为继承和弘扬传统文化，学校开展以 “我身边的文化遗产” 为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及 ... ...