第20课时空气和氧气 一．选择题（共10小题） 1．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（ ） A．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 B．空气中的稀有气体没有任何价值 C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 D．按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1% 2．归纳整理是学习科学的重要方法之一，小实对氧气的制取和性质进行了梳理。请回答下面小题。根据氧气的性质，以下能用于排空气法收集氧气的装置是（ ） A． B． C． D． 3．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（ ） A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 B．氧气能使带火星的木条复燃说明氧气具有可燃性 C．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁 4．下面是实验室制取、收集、验满、验证氧气性质的装置或操作，其中错误的是（ ） A．实验室制取氧气 B．排水法收集氧气 C．氧气验满 D．硫在氧气中燃烧 5．如图所示是小科学习了氧气相关知识后整理的思维导图，下列说法不正确的是（ ） A．一个氧分子由两个氧原子构成 B．氧气密度比空气大所以用排水法收集 C．氧气具有助燃性决定其可作为助燃剂 D．保持氧气化学性质的结构是氧分子 6．在做氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气实验时，小科绘制了如图的图像模型，则y表示（ ） A．试管中氯酸钾的质量 B．试管中氯化钾的质量 C．试管中固体的总质量 D．试管中二氧化锰的质量 7．如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验装置图，下列关于氧气制取和收集的实验操作错误的是（ ） A．往试管里装药品前必须检验装置的气密性 B．给试管里药品加热前要先给试管预热 C．要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体 D．实验结束时，应先熄灭酒精灯然后把导管口移出水面 8．暖宝宝（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ） A．实验前必须检查装置的气密性 B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C．若测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝的使用数量不足 D．要等温度计示数恢复至实验前的温度才能记量筒内剩余水的体积 9．如图是关于氧气性质的部分知识点，下列说法中正确的是（ ） A．Ⅰ类反应说明氧气具有可燃性 B．铁在Ⅰ、Ⅱ两类反应中产物不相同 C．物质与氧气发生化学反应时都会剧烈发光，放出热量 D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 10．利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．c时止水夹打开 B．实验开始时，气压变大是因为温度升高 C．a～c段对应的变化进程是红磷燃烧 D．c后气压增大是由于水倒吸入瓶内 二．填空题（共8小题） 11．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图所示。 （1）①所采取的方法是 。（填“升温”或“降温”） （2）液态空气分离过程中， 先被分离出来，分离的依据是各物质的沸点不同。 （3）以下属于氧气用途的是 （填字母）。 A.气体肥料 B.医疗急救 C.助燃乙炔切割金属 12．如图可用来收集氧气，若用向上排空气法收集氧气，则氧气从 （填“左”或“右”，下同）导管通入。若要检查是否已收集满氧气，可用带火星的木条放在 导管处。如用排水法收集氧气 ... ...
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