八年级上册道德与法治10.2捍卫国家利益 课堂作业（含答案）

八年级上册道德与法治课堂作业 10.2 捍卫国家利益 【课前预习】———课前测一测，心中有把握 1.( )是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立( )至上观念，以( )为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、( )和( )。 2.增强维护国家利益的责任感和( )。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该( )发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻( )，学会用( )、( )、文明的心态，( )地表达爱国情感，维护国家利益。 3.正确处理国家利益与( )的关系。国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是( )。有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当( )，把国家利益放在( )。为了国家利益，必要时要( )，甚至要献出自己的生命。 4.发扬( )。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，( )、善于斗争，坚决维护( )。 【课堂作业】———课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1.“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”这些诗句启示我们要( ) ①坚守祖国阵地，维护祖国安全统一②放弃个人利益，为国家发展作贡献 ③弘扬传统文化，坚定中华文化自信④永葆爱国之情，坚持国家利益至上 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 2.坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。以下诗句能体现这一要求的是( ) A.志不强者智不达，言不信者行不果 B.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 C.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 3.2024年是中国极地考察40周年，40年来，我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者舍小家、顾大局，勇斗极寒、坚韧不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作，取得了丰硕成果。这告诉我们( ) ①维护国家利益必须放弃个人利益，献出自己的生命 ②参加极地事业是维护国家利益的唯一表现 ③要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念 ④要以国家利益为重，时刻把国家利益放在第一位 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.“放弃科考，从求学南京水师学堂到留学日本，从攻读医学到弃医从文，改变中国人的思想”，中国文学巨匠鲁迅在青年时代为实现拯救人民于危难的抱负而数改志愿。这说明他( ) A.根据个人的爱好和兴趣选择自己的志愿 B.热心帮助他人，实现人生价值 C.把自己的前途和国家利益紧紧联系起来 D.踏实练就本领，为建设国家做准备 5.“国家版图意识宣传周”期间，“规范使用地图，一点都不能错”的主题活动走进校园。课堂上，地图专家深入浅出地向同学们普及了“地图无小事”的理念。此活动的意义在于让同学们( ) ①理解公民是实现民族复兴的战略支撑②树立维护国家安全的意识 ③理解中华文化的博大精深④树立国家利益至上的观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”这歌词给我们的启迪是( ) ①只有国家好，大家才会好 ②国家利益与每个人的利益高度统一 ③维护国家利益是公民权利 ④要心怀爱国之情，坚持国家利益至上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题 7.阅读材料，回答问题。 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。古往今来，不同时期的爱国志士们用自己的言行表 达着对祖国的热爱。 “立言何敢苟，报国总嫌迟”“顽钝如常能执戟，愿听骗策卫中华”。———中国共产党创始人之一董必武 “如活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣”———我国核潜艇第一任总设计师彭士禄 “到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。———华坪女子高级中学毕业生山自燕 (1)根据所学内容，谈一谈个人利益和 ... ...