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课件网) 邓小平爷爷植树 4 撒一滴绿 留万世青 上节课我们学习了生字，这节课就让我们深入课文，看一看邓小平爷爷是怎么植树的。 朗读全文，根据课文内容完成下列填空。 主要人物:_____ 时间:_____ 地点:_____ 事件:_____ 邓小平爷爷 1987年4月5日 北京天坛公园 植树 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记。 那么这一天究竟发生了什么事会让人难忘呢？ 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 伟大的邓小平爷爷这么大岁数还来亲自植树，确实会让人难忘。 读课文第2、3自然段，说一说： 1.邓小平爷爷是怎样种树的？ 2.你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从哪些地方可以看出来？ 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 邓小平爷爷的动作是：_____，神态是：_____,从中可以看出邓小平爷爷是个_____的人。 握、挖 兴致勃勃、满头汗珠 认真、执着 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 体现了邓小平爷爷对小树苗的爱护和做事时的严肃认真、一丝不苟。 照样子，写词语。 例：兴致勃勃（ABCC式） _____ _____ _____ _____ _____ _____ 千里迢迢 相貌堂堂 小心翼翼 气喘吁吁 得意扬扬 气势汹汹 同学们，邓小平爷爷种树的先后顺序是怎样的呢？请你找出相关语句，读一读。 ①只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额 头已经满是汗珠，仍不肯休息。 ②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小 心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 ③他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 请你根据课文，把下面的内容按植树步骤排列好。 ①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗 ③ ② ① ④ ⑤ → → → → 自由读课文第4自然段，找一找： 1.课文中是怎样描写这棵小柏树的？说明了什么？ 2.邓爷爷此时的心情是怎样的？ 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 比喻 说明小柏树苗很健康，被邓爷爷种得很直。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。 邓小平爷爷栽的柏树现在怎么样了？这棵树有着怎样的意义？ 这棵树象征着健康、茁壮的祖国小朋友们，象征着祖国的繁荣昌盛。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 1.从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？ 2.为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？ 1.从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？ 从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。 2.为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？ ①因为这棵树长得特别茂盛、非常漂亮。 ②因为这棵树是邓小平爷爷亲手栽种的，邓爷爷 为我们做出了好榜样。 ③因为很多人游览到天坛公园参观这棵树，以表 达对邓爷爷的怀念和崇敬。 邓小平爷爷83岁高龄还在为祖国绿化和环保贡献出自己的一份力。如今，环境污染日益严重，我们更加需要向邓小平爷爷学习，同学们觉得今后自己应该怎样做呢？小组讨论然后举手发言。 动作描写是通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。文中对邓小平爷爷植树时的动作进行了细致的描写，突出了邓小平爷爷植树时严肃认真的态度以及一丝不苟的精神。 本文写了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园亲手植树的事情，赞美了他认真的劳动 ... ...
