2025一2026学年上期期末七年级阶段练习题 语文 注意事项： 1.本练习题共6页，五个大题，满分130分，考试时间120分钟。 2.本练习题上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答题卡上，答 在练习题上的答案无效。 一、 积累与运用（共24分） 七年级举办“品味文学经典，感悟生命成长”实践活动。小语分享了自己的阅读感悟， 让我们一同欣赏并完成相关任务。 七年级上册的语文学习内容非常丰富。我们可以走进自然，观赏世间美景：夏天绽放的 红莲，幽幽地散发清香；冬天①澄()清的河水，蓝汪汪的还冒着热气。我们还可以走近榜 样，体悟人格力量：②以身ù（)职的白求恩同志，没有③狭隘()的民族偏见，对 中国人民【甲】 ;勤劳质朴的朱德母亲，毕生躬耕④不cuò()，堪称劳动人 民的楷模。语文天地非常广阔沉浸于语文学习之中我们会成长得更快、更好。 1.请把语段中画波浪线的句子，工整地抄写在田字格内。(5分) 2.给语段中加点的字注音，并根据拼音写汉字。(4分) ①澄()清②以身xùn()职 ③狭隘()④不chuò() 3.在语段【甲】处填入词语，最恰当的是(2分) A.一腔热血 B.一丝不苟 C.毫不利己 D.满腔热忱 4.学校对同学们去年阅读名著的数量和阅读方法展开调查。请完成以下任务。(5分) 【材料一】 【材料二】 2025年实验中学学生阅读数量 2025年实验中学学生读书方法 (多选)调查图 调查图 仅阅读，无方法 100% 40.5% 61.3% 34.7% 50% 写读后感、画思维 导图等27.6% 圈点勾画45.9% 4% 0% 0% 摘抄优美句子44.3% 3本妠47本 811本 12本以上 做批注25.1% 资料卡：仅阅读、无方法，圈点勾画，摘抄优美句子这三种读书方法属于浅层阅读；写 读后感、画思维导图，做批注，开展主题辩论等属于深层阅读。 七年级语文第1页共6页 【材料三】 读一本书，根据兴趣或读书目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法。精读指向细 腻的感受，透彻的理解和广泛的联想；略读就是粗略地阅读，以粗知大意，观其大略；浏览 则是快速地扫视，有意地跳读，以抓住关键信息，求得更高的阅读效率。精读首先要做到细 品，即逐字逐句地认真阅读，把书“读懂”；精读也要做到精思，即边读边思考，对书中的 内容提出疑问，把书“读深”；精读还要进行鉴赏，围绕内容、主题、手法等某一方面对作 品进行探究；思考书的时代价值与当代意义，把书“读透”。 (1)读材料一和材料二的图表，分别概括出一条主要信息。(2分) (2)结合材料二和材料三的内容谈谈你的发现，并在阅读方法上给同学们提出一些建议。(（3分) 5.小文需要完善“诗集伴我成长”演讲稿的部分内容，请你帮他补充完整。(8分) 少年正是读书时，手捧经典悟真知。翻开诗集，我们邂逅万千情怀。秋高气爽，刘禹锡~、 笔下“① ，② ”(《秋词》)的豪迈诗情，让我们在读书中汲取奋进的力量； 客居他乡，王湾“③ ，④ ”(《次北固山下》)的乡思悠悠，让我们体悟书 中承载的故土深情；遥望远方，岑参“⑤ ”(《行军九日思长安故园》) 的故园牵挂，让我们懂得读书亦需心怀家国；友人离别，李白感叹“⑦ ,⑧ (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的飘零离恨，让我们品味读书中蕴藏的真挚情谊。 二、现代文阅读（共31分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共17分） 对青春的尊重 ①初中那会儿，父亲母亲已在南方做生意多年，家里生活条件很好，我过着富足而小资 的生活。我的学习还是蛮不错的，初中毕业后，考上了市里的这所实验中学。 ②那时，学校搞勤工俭学，在校园西北角空地开了十亩地，分给各个班，让自己种东西， 收获后自己卖了作为班费。王老师带着我们把这块地种上了菜，这是我头一次干农活，有一 种说不出的新鲜感。 ③李同学家在农村，是学习上的佼佼者，学校一届只在各乡镇招十名学生，他是其中之 一。 ... ...
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