汝城县2025 年下学期期末学业质量抽测试卷 八年级语文参考答案 一、积累与运用（20分） 1．①长歌怀采薇②报君黄金台上意③大漠孤烟直④乱花渐欲迷人眼⑤仍怜故乡水⑥日 暮乡关何处是？（共 6 分，每空一分，错字漏字都无分） 2．（1）戍 míng 彰（共 3 分，每小题1 分） （2）D（2 分） （3）删去“约”或“左右”（2 分） （4）示例：坚实稳固的盾，守护我们安然无恙 (内容相关、结构相同都可给分)（2 分） 3.（1）B（2 分） （2）示例：追寻古式建筑探寻古典文物追溯远古民俗（内容相关、结构相同 都可给分）（每空1 分，共 3 分） 二、阅读与理解（50分） （一）（共8 分） 4. (2 分)B 5.(3 分)作比较、列数字，具体说明了其研制的工业教育机器人的方便快捷。（答对 说明方法2 分，答对作用1 分） 6．(3 分)示例：餐饮服务机器人，它能够在餐厅、咖啡厅等场所为顾客提供餐饮服务。 它具备智能导航和语音交互等功能，可以根据顾客的需求引导他们到达目的地，并且能 够通过语音对话来接受点餐和提供相关服务（。没有联系材料扣1 分，没有说明具体的 功能扣 2 分，字数不够扣1 分） （二）（共13 分） 7.（4分） ①不畏艰险、顽强生存； ②默默积蓄力量，不争不抢； ③众志成城、团结奋斗； ④革命先烈视死如归、无畏无惧的牺牲精神。 8.（3分）运用了拟人和夸张的修辞手法。“拼尽全力”赋予映山红人的意志，生动展现其 蓬勃的生命力；“挤破枝头”通过夸张手法强化花朵盛放的热烈姿态，使读者直观感受到映 山红无拘无束、张扬奔放的美，同时也暗喻赣南人及革命先烈为理想全力以赴、不惜牺 牲的精神。(说了修辞手法1分，作用2分） 9.（6分） 主色调：采用深红色与墨绿色作为背景。深红色象征烈士的鲜血与革命的炽热， 墨绿色代表绵延的群山与不屈的生命力，形成强烈而深沉的视觉对比。（能明确说出1- 2种 主色（如红、绿、黑、白、金等），并能简要说明其与文章主题的关联（如红色象征热血、 革命；绿色象征山林、生命）（2分） 文字排版：书名”映山红”使用苍劲有力的毛笔字体，以白色或烫金工艺压印在深红色背景上， 清晰而庄重。作者名等次要信息以小字号排版于封面下方。（能考虑到书名的字体、颜色、 位置等，体现设计感与庄重感。）（2分） 图形元素：①前景：设计一株枝干遒劲、形态坚韧的映山红特写，从书本右下角向上方生长 延伸。花朵并非娇艳的亮红，而是选用略带深沉、有斑驳感的暗红色，暗示历史的厚重与牺 牲的壮烈。②背景：在墨绿色的山峦轮廓中，若隐若现地镌刻着红军长征的剪影或五角星的 图案，与前景的映山红融为一体。（能描述出至少两个具体、有创意的图形元素（如映山红、 群山、红军剪影、五角星、岩石等），且元素选择能贴合文意。）（2分） （三） 古诗文阅读（共13 分） 10.（2分）天祥将出狱/即为绝笔自赞/系之衣带间。 11．（4分）真正，确实；使……惑乱，迷惑；因为；完成 12．（4分）（1）这怎么能够算是大丈夫呢？（2）看到、听到的人，没有不伤心流泪的。 13．（3分）示例：闻一多。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的暗杀，宁可倒下去， 也不愿屈服，体现了孟子“威武不能屈”的观点。 （四）品读诗歌（8 分） 14．从空间的间隔，联络的断绝，时间的久远三个角度来写（答对一点1分），强化和 加深了作者在贬居生活期间的孤苦情绪（1分）。 15．表达作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，（2分）突发不祥之感，深怕出 现意外而团聚不得的复杂心理。（2分） （五）名著阅读（8 分） 16．过大草地困难：缺乏柴火，生吃青稞野菜；无帐篷，夜晚只能靠灌木枝避雨；草地为高 原湿地，易陷入泥潭（1 分）；牺牲人数多。飞夺泸定桥困难：敌人毁去桥板、在桥头纵火； 敌人以机枪、狙击手攻击 ... ...
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