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课件网) 7.谁是最可爱的人 育人中学开展“致敬最可爱的人”主题系列活动，请你参与。 小包写了一段话来表达对志愿军英雄的敬意，请你完成下面的题目。 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”70多年前，中国人民志愿军将士们高唱[A]_____ (响亮有力而有节奏)的《中国人民志愿军战歌》奔赴朝鲜战场，他们①qì_____ 宇轩昂，如群山列队，似万马奔腾。 在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，为保家卫国作出了重要贡献。如今，山河虽已无恙，但伟大②jiān rèn____的抗美援朝精神将跨越时空、永续传承，被永远③juān____ 刻在共和国史册之上。 作为新时代的青年，我们应增强个人爱国，勇挑时代重担，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！让我们向所有谱写气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军将士、向所有为这场战争胜利作出贡献的先辈们，致敬！ 1．根据拼音写汉字。 ①qì_____宇轩昂 ②jiān rèn_____ ③juān_____刻 2．请根据提示在[A]处填写一个成语：_____ 3．选段中画横线的句子有语病，请你提出修改意见。 铿锵有力 在句末加上“情———(意识、信仰、信念等)。 器 坚韧 镌 4．活动中，同学们决定用对联抒情怀。从内容和形式两个方面看，最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是( ) A．保家卫国，百万雄师横跨鸭绿江 铭记历史，英烈无数血洒上甘岭 B．深化改革，万象更新民富裕 竞争开放，百花吐艳国繁荣 C．抗美援朝，烈士丹心昭日月 保家卫国，英雄豪气壮河山 D．鼓足干劲，创造人民万代福 力争上游，迎来祖国四化春 【解析】应依据“抗美援朝战士”这一主题进行选择，并且注意对联的要求：字数相同，词性相对，内容相关。A“保家卫国”是并列短语，“铭记历史”是动宾短语，上下不对应；B.内容上谈的是改革，不符合主题；D.内容上谈的是四化，不符合主题。 C 5．请按要求修改活动的邀请函。 邀请函 尊敬的张爷爷： 为了升华同学们的爱国情感，弘扬抗美援朝精神，我校拟定于2026年3月20日上午10点举行“致敬最可爱的人”主题系列活动，请您务必参加！ 2026年3月10日 (1)邀请函格式上有两处错误，请你提出修改意见。 (称谓应顶格写)尊敬的张爷爷应顶格；在落款时间的上方加上署名“育人中学团委”。 (2)邀请函中有一处用语表达不得体， 应将“_____”改为“_____”。 请您务必参加 请您莅临指导 6．作家魏巍称呼中国人民志愿军战士为“最可爱的人”。小明同学根据自己的学习积累，也选出了自己心目中“最可爱的人”。请你根据下列句子帮他写出相应的人。 (1)深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。( ) (2)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。( ) 屈原 鲁迅 无名英雄 刘泷 ①一大早，乡下突然打来电话，急促地告知我，大伯垂危，他要见我一面。 ②我匆匆打车赶回铜台沟。 ③大伯九十岁，在我们刘家属于高寿。他的手像一把钳子，死死地抓着我。而且，往日浑浊的眼眸也放出熠熠光彩。大伯说：“我要告诉你我的一个心愿！” ④大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。 ⑤那天晚上，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！ ⑥在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。 ⑦打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。 ⑧但是，他还是咬着牙说：“对不起，请诸位下车，这列火车被征用啦！” ⑨这时，从车厢后面挤过来一个女军人，她说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。” ⑩他说：“可是，不赶快把这批武 ... ...
