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第4单元 作业课件(打包4份) 2025-2026学年语文统编版七年级下册

日期:2026-02-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:40次 大小:2128758B 来源:二一课件通
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    (课件网) 16.有为有不为   2.请根据拼音填写相应的汉字。 mí tú zhī fǎn_____    宽shù_____    nuò_____弱 3.请在第②段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。 例:善言,可以抚慰人心。 4.第①③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子) 第①段:人们之所以崇尚真善美,是因为还有假恶丑。第③段:而他一定是为了对善进行保护和升华。 迷途知返 恕 懦 【材料一】 【材料二】 浙江杭州大桥上,一名年轻女子跳桥轻生,外卖员彭清林从约12米高的桥上一跃而下,把女子从死亡边缘拉了回来。大连一名外卖员被罐车拖行的钢丝绊倒,摩托车失控着火,而这位外卖员也被撞昏迷,一名美团外卖小哥看到情况后,奋不顾身地冲过去将昏迷的外卖员从着火的车子旁拖到一边。救火者张德江称,自己的裤子也烧着了,即使被烧也必须得救人,不然这辈子都过意不去。 【材料三】 劳动人民创造美好生活。快递小哥、环卫工人、出租车司机等千千万万的普通劳动者是美好生活的创造者、守护者。正是由于他们的辛勤劳动,才实现了中国特色社会主义事业的飞速发展。黄河两岸绿意盎然,兰西城市群活力四射……还有嫦娥四号探测器发射,第二航母出海试航,国产大型水陆两栖飞机水上首飞,北斗导航向全国组网迈出坚实一步……这些都是劳动人民艰苦奋斗创造的成果,人民创造了美好生活,成为支撑中国的脊梁。 5.请探究材料一的内容,简要写出你的结论。 示例一:大部分用户和商家尊重外卖员的劳动。 示例二:用户和商家对外卖员的尊重程度还有待提高。 6.请你结合材料二、材料三内容,补全对话,反驳小文的观点。 小语:随着时代的发展,我们的生活越来越离不开外卖员了。 小文:他们只为生活奔波,为社会创造的价值很有限。 我:小文,我不这样认为哦。 示例:外卖员不仅方便了我们的生活,而且他们中有很多人乐于助人,见义勇为,给困难中的人提供帮助和支持。以外卖员为代表的千千万万的普通劳动者是美好生活的创造者、守护者,正是由于他们的辛勤劳动,才实现了中国特色社会主义事业的飞速发展。他们为社会创造着无尽的价值财富。 7.周末,小语和妈妈在网上订购了美食。因为下雨,外卖员送餐超时了几分钟,对此妈妈有些不满。请你以小语的身份对妈妈进行劝说。 示例:妈妈,今天因为下雨,所以外卖送餐超时了,外卖员不是有意的。再说了,外卖员在大雨中还为我们送餐,真的很不容易,我们要多多理解和包容他们啊。您说是不? 【甲】黄直①录(节选) [明]王阳明 先生尝谓:“人但得好善如好好色,恶恶如恶恶臭,便是圣人。”直初闻之,觉甚易,后体验得来,此个功夫着实是难。如一念虽知好善恶恶,然不知不觉,又夹杂去了。才有夹杂,便不是好善如好好色、恶恶如恶恶臭的心。善能实实的好,是无念不善矣;恶能实实的恶,是无念及恶矣。如何不是圣人?故圣人之学只是一诚而已。 【乙】“善恶”名言选录 佛家:“一念成魔,一念成佛。” 左丘明:“从善如登,从恶如崩。” 刘备:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 【注释】①黄直:王阳明的学生。 9.请用“/”给下面句子断句。(限断一处) 故 圣 人 之 学 只 是 一 诚 而 已 10.甲文用形象的语言提出对待善恶的态度。请仿照示例,写出作者对待“恶”的态度。 【示例】“好善如好好色”,用比喻写出作者认为对待善德就像喜爱美丽的颜色一样。 恶恶如恶恶臭,用比喻写出作者认为对待邪恶的东西就要像憎恶难闻的气味一样。 / 11.关于善恶,各有论述。请结合选文内容,谈谈你对善恶的理解。 示例:王阳明对待善恶,就像爱好美丽的颜色、厌恶难闻的气味一样出自真心,做到 ... ...

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