2025 学年第一学期八年级期末检测 语 文 试 题 卷 答 案 (3 分) 一类（3 分） 二类（2 分） 三类（ 1～0 分） 书写端正、美观，卷面整洁。 书写较端正、清楚， 卷面 书写潦草， 涂改过多过乱，卷 规范涂改仍保持整洁，亦可。 较整洁。 面不整洁。 一、（19 分） 1.（4 分） （1）（1 分）裁 （2）（1 分） B (3)A.它不应只是外在的标签与追逐，更应是根植于内心的审美、思辨与创造。 B.谢谢大家！（语得体即可） 2.（5 分）（1）（2 分）A.潮湿 B. 心潮澎湃 （2）（3 分）①（1 分）新颖、时尚 ； ②（2 分）示例：“网”本义为捕鱼捉鸟的用具，引申为像网一样纵横交错的组织系统，如 电网、互联网，进一步引申为用网捕捉或笼罩，如“网罗人才”。 “素”本义指未经加工的细密本色丝织品，即生帛。由于本色丝绢的洁白特性，“素”自然 引申出“白色”的含义，并进一步抽象为“不加修饰、质朴”的状态，如素琴。 “筛”本义指竹制筛子，由器具能“筛”的特点引申为筛选行为，如“筛糠”，进一步比喻 为挑选或淘汰，如“筛选”、“把不合格的筛出去”。 【评分标准】第②题中的表述只要把字的本义到引申义的过程及意思介绍清楚就行。 3.（6 分）长河落日圆；悠然见南山；月下飞天镜； 庭下如积水空明，水中藻荇交横；蓬 舟吹取三山去 4.（4 分）示例： “潮流”并非物质的堆砌。为引导理性消费、践行简朴生活，学生会发出倡议：一、理 性甄别，按需购买，不盲目跟风攀比；二、珍惜资源，物尽其用，文具器物完整善用；三、 定义自我，以学识涵养、创新实践为真正“潮品”。 让我们以清醒的头脑与朴素的行动，追寻更有深度、更具意义的青春潮流。 【评分标准】简单阐述倡议目的，提出具体倡议。（2 分）语言连贯（1 分），表达得体（1 分）。 二、（20 分）5.（3 分） （1）修葺一新，用作乡村直播的场地。（2）安上了传感器、智能滴灌系统…… （3）烧柴火炒米；烟熏法做腊肉。 【评分标准】每空一分，能够从文章中找出相应地点的变化情况并概括说明。 6.（6 分）（1）（3 分）A.“密码”指隐藏在现代农田下的科学技术与数据。具体表现为土壤 墒情传感器、智能滴灌系统、物联网等科技手段，它们像密码一样解读和管理着农业生产， 取代了祖辈靠经验种田的方式 B.“桥梁”比喻连接传统文明与现代文明的角色。指“我们这代人”肩负的责任，即让古老 的乡村文化、手艺借助数字科技得到传承、焕发新生，并走向更广阔的世界。 【评分标准】写出“密码”或”桥梁”在文中的具体含义 1 分。具体表现及作用各 1 分。 （2）（3 分）运用了对比的写作手法，将“奶奶用了几十年的烟熏法”与“监控温湿度的电 子屏”安家在同一场景下进行对比（或“安了家”用了拟人的修辞手法）。画面具体而生动， 形象地写出了传统生活方式与现代科技在故乡厨房里和谐共存、交融的状态。 【评分标准】指出写作手法或修辞手法 1 分。分析其作用 2 分。 7.（5 分）“根要深扎泥土”：指乡村振兴不能丢掉根本。文中表现为：传承百年的鱼面手艺、 周婆婆专注的楚绣技法、奶奶对柴火饭焦香的坚持等，这些是乡村的文化内核和精神基因。 “翼需触碰云端”：指乡村发展要善于运用现代科技。文中表现为：楚绣使用电子纹样投影、 鱼面利用区块链溯源、农业依靠传感器和物联网、通过直播拓展市场等，科技为传统增添了 飞翔的翅膀。 在当前社会中，我们可以利用数字博物馆保存文化遗产；通过短视频、直播扩大传统手 艺的可见度和市场；利用 AR/VR 技术沉浸式体验传统技艺；运用大数据分析帮助传统工艺 创新等。 【评分标准】结合文本理解：写出“根要深扎泥土”的含义 1 分。结合文本概括具体表现， 举出两个以上的例子 1 分。写出“翼需触碰云端”的含义 1 分。结合文本 ... ...
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