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课件网) 让教学更有效 www.21cnjy.com 第三单元 认识国家制度 12.1《国家司法机关———人民法院》 核心素养目标 1. 政治认同：认同我国司法机关的性质与职能，理解我国司法制度的优越性，增强对社会主义法治国家的认同。 2. 法治观念：了解人民法院、人民检察院的职权与工作原则，树立尊重司法、遵守法律的法治意识。 3. 健全人格：通过案例分析，学会理性看待司法纠纷，培养依法维权的思维与能力。 4. 责任意识：明确司法机关维护公平正义的责任，树立自觉维护司法权威的责任担当。 自主预习 1. 国家司法机关的性质是什么？我国的司法机关主要包括哪些？ 2. 人民法院的性质、组成、职权分别是什么？ 3. 人民法院行使审判权的原则有哪些？ 4. 结合教材案例，区分刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼的不同特点。 5. 人民检察院的性质、职权与工作原则是怎样的？（结合教材后续内容预习） 案例呈现：小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为车是合格的。消费者协会和市场监督管理部门多次调解，双方未达成一致意见。 问题引导： 1. 小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家？为什么？ 2. 人民法院在这起纠纷中能发挥什么作用？ 新知讲解 总议题：司法护航公平正义———我国国家司法机关如何履职？ 子议题一：定分止争的“天平”———人民法院的性质与职权 小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为车是合格的。小方的爸爸将此情况反映给消费者协会和市场监督管理部门。消费者协会和市场监督管理部门多次进行调解，小方的爸爸和厂家都没有达成一致意见。 小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家？为什么？ 小方的爸爸可以到人民法院起诉厂家。依据《消费者权益保护法》第三十九条，向法院起诉是消费者维权的法定途径之一，调解并非起诉的前置程序，调解无果仍可起诉中国人大网。起诉需满足有明确被告、具体诉求与事实理由、属法院受理范围及管辖等条件，汽车质量纠纷属民事案件，法院会依法受理12348公共法律服务知识平台 小组讨论，结合教材“人民法院是国家的审判机关”这一知识点，分析法院受理民事纠纷的依据，得出结论：可以起诉，因为人民法院负责审理民事案件，解决民事纠纷，维护公民合法权益。 人民法院的核心内容 1. 性质：国家的审判机关，代表国家行使审判权。 2. 组成： 最高人民法院； 地方各级人民法院（高级、中级、基层人民法院）； 专门人民法院（军事法院、海事法院、知识产权法院等）。 3. 职权：审理刑事、民事、行政案件及法律规定的其他案件，通过审判活动惩治犯罪、解决纠纷、维护权益、监督行政机关依法行政。 案例一（刑事诉讼）：李某酒后驾驶，血液酒精含量达178.31毫克（醉驾），人民检察院以涉嫌危险驾驶罪向人民法院提起公诉。 这起诉讼的目的是什么？诉讼双方是谁？属于哪种诉讼类型？ 刑事诉讼，目的是惩治犯罪，由人民检察院代表国家提起公诉，针对犯罪行为。 案例二（行政诉讼）：某交警大队认定钱某违法驾车并作出行政处罚，钱某不服，起诉至人民法院要求撤销该决定。 这起诉讼的“被告”是谁？解决的是什么纠纷？属于哪种诉讼类型？ 行政诉讼（“民告官”），被告是行政机关（交警大队），解决行政机关与公民、法人之间的行政争议。 案例三（民事诉讼）：夏某到餐厅用餐，餐厅员工擅自拍摄其菜品照片用于宣传，夏某起诉要求删除照片。 这起诉讼涉及什么权利？解决的是平等主体间的纠纷吗？属于哪种诉讼类型？ 民事诉讼，涉及公民的肖像权、知识产权等民事权益，解决平等主体（公民与餐厅）之间的人身或财产纠纷。 子议题二：明辨是非的“标尺”———诉讼类型的区分与司法原则 知识产权法院是我国的专门人民法院之一。我国已在 ... ...
