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语文版九年级语文上册课件 第5课《孔乙己》 (共50张PPT)

日期:2025-10-22 科目:语文 类型:初中课件 查看:70次 大小:751183B 来源:二一课件通
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课件50张PPT。1、了解文章背景,梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法,把握人物性格特点。 3、把握文章主旨,了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。教学目标鲁迅文学常识 鲁迅,原名____,字豫才,现代_____、___、___,中国文化革命的主将。作品有小说集_____,散文集_____,散文诗集_____。 周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》 一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,请根据下联补全上联内容 译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领?? ????, 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。呐喊 《孔乙己》写于1918年冬天,最初发表于1919年4月《新青年》,后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前,全国每年有100多万读书人,参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考的“举人”,入选者只有千分之一;三年一考的“进士”,入选者只有万分之一。许多读书人老死科场,利欲熏心,精神畸形,成了科举的奴隶,成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己,就是其中的一个。 1、小说的三要素是? ???、 ?  ? ???和???????????。 2、小说的故事情节可分为 ??? ????、???????、??????和 ???????????四部分。 3、小说的环境主要包括 ?? ??????和?????????????。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境  小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。  chuò chàn zhàn jiàn shì     阔绰  羼 绽出 间或   拭   zhàn  shé   hè   xiè   tuí 蘸  打折 附和 不屑置辩 颓唐你能准确读出下面的词语吗?第一部分(1- 3)介绍咸亨酒店,交代环境。 第二部分(4-13)写孔乙己的悲惨遭遇第一层(4-9)交代孔乙己的经历和性格第二层(10-11)孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三层(12-13)孔乙己的悲惨结局。 (开端、发展)(高潮)(结局)(铺垫)2、本文的情节结构应该如何划分?分析第二部分:解决以下几个问题第一层(4-9)写孔乙己的肖像、言行、性格和社会地位(开端、发展) 第二层(10-11)描写孔乙己的不幸遭遇(情节的高潮) 第三层(12-13)交代孔乙己的悲惨结局(情节的结局)一、分析层次,理清故事情节  2:文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断?请找出来并分别加以评析。赏析第二部分(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西人们拿孔乙己的伤疤来取笑,就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸,反映封建社会的黑暗冷酷,笑声里蕴藏着悲凉的意味。(2)酒客嘲笑孔乙己没有“进学”。  孔乙己梦寐以求的是读书做官,却一生未能“进学”,这成了他最大的痛苦和羞辱,别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤,正是击中了他的要害。(3)孔乙己教小伙计识字。  孔乙己受尽了成人的取笑,感到孤苦寂寞,只好向孩子说话。他把毫无用处的“回”字的四种写法当做学问来炫耀,说明他中封建教育的毒害很深。而“我”的心理活动,反映了孔乙己在人们心目中地位之低,说明了人们鄙视孔乙己的原因。(4)分茴香豆给孩子们吃。  运用动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼无知的儿童面前,才能得意忘形地乐一乐,这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。(5)孔乙己最后一次到酒店喝酒。  这是情节的高潮部分。孔乙己在肉体和精神上都受尽了摧残,他在笑声中出场,最后又在笑声中走向死亡。比较孔乙己最后一次 ... ...

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