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课件网) ：标示一个家族血缘关系的符号，一 般是名字的前一个或两个字，姓氏 与人名一起构成了一个人的名字。 姓氏 新课导入 同学们，你们知道，什么是姓氏吗？ 听老师朗读，注意生字词的读音，再试着自己朗读。 2 初读课文 在每个小节前面标上序号，说一说：这篇课文共有___个小节。 找到文中出现的姓氏，把它们圈画出来。 读课文，圈画出课文里出现的姓氏。 初读课文 读课文，圈画出课文里出现的姓氏。 初读课文 hú shì 氏 什 李 张 弓 氏族 什么 李子 张口 古 胡 吴 言 孙 shén lǐ ɡōnɡ ɡǔ wú yán sūn zhānɡ 弓箭 古代 胡子 东吴 方言 外孙 吴 注意与“胡”（hú）的读音区分。 初读课文 翘舌音 平舌音 弓字旁：一般与弓形、弯曲有关。 弓+瓜=弧 弓+单=弹 子+亥=孩 子+瓜=孤 初读课文 子字旁：一般与孩子有关。 氏 什 古 胡 吴 孙 张 言 李 弓 初读课文 让我们一起来认识一下这些生字吧！ shì shén lǐ zhānɡ ɡǔ yán wú hú ɡōnɡ sūn 双 双 言 言 胡 胡 古 古 么 么 什 什 shén me ɡǔ hú shuānɡ yán 初读课文 朗读第一节。课文是怎样介绍姓氏的？ 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许 分解部件 木 子 李 弓 长 张 古 月 胡 口 天 吴 言 午 许 品读课文 徐 双人旁 双人徐 说偏旁 品读课文 运用刚学习的姓氏介绍方法，和同桌相互介绍自己的姓氏。 你姓什么？我姓____。 什么____？_____。 _____何，_____刘…… 单人 立刀 品读课文 什 shén 结构：左右 部首：亻 笔顺： 书写指导： 书写指导 左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。 什字，我们组词可以说什么。用什字造句，可以说你在做什么？。 么 me 结构：独体 部首：丿 笔顺： 书写指导： 书写指导 撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔。下部分折角不能太大，起笔的撇要倾斜一些，穿过中心。 么字，我们组词可以说什么、那么。用么字造句，可以说你喜欢什么颜色？ 找一找班上有这些姓氏的同学。 张 复习导入 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 诸葛 东方 上官 欧阳 这些姓氏都是两个字的，所以又叫做复姓。 朗读第二节。这一节出现了哪些姓氏？ 这些姓氏有什么不一样？ 品读课文 单姓： 复姓： 由一个字组成的姓氏 由两个字或两个以上字组成的姓氏 姓氏的分类 品读课文 这些复姓的名人，你认识吗？ 司马光砸缸 三顾茅庐 刘备→诸葛亮 品读课文 古 ɡǔ 结构：上下 部首：十 笔顺： 书写指导： 书写指导 第一横写得长一些。 古字，我们组词可以说古诗、古代。用古字造句，可以说这座塔很古老。 胡 hú 结构：左右 部首：月 笔顺： 书写指导： 书写指导 左窄右宽，竖撇左伸。 胡字，我们组词可以说胡说 胡来。用胡字造句，可以说爷爷长着白胡子。 双 shuānɡ 结构：左右 部首：又 笔顺： 书写指导： 书写指导 左右穿插，末捺舒展。 双字，我们组词可以说双倍 双重。用双字造句，可以说我有一双手。 言 yán 结构：独体 部首：言 笔顺： 书写指导： 书写指导 三笔横画之间的距离一致。 言字，我们组词可以说语言 发言。用言字造句，可以说你今天的发言十分精彩。 百家姓（节选） 赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫 蒋沈韩杨 朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜 戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎 鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐 拓展延伸 （ ） （ ） （ ） 一、看拼音写词语。 xìnɡ shì shén me shuānɡ rén zhōnɡ ɡuó wánɡ zǐ fānɡ xiànɡ （ ） （ ） （ ） 姓氏 什么 双人 中国 王子 方向 随堂练习 二、读课文，按照课文内容填空。 你姓什么？我姓李。什么李？_____李。 他姓什么？他姓张。什么张？_____张。 _____ ... ...
