铜仁市万山区2025一2026学年度第一学期期末监测 四年级语文（参考答案)》 板块 大题题目 小题号 分值 参考答業 题目出处 对应课标 学段要求 一、卷面书写 3分 整卷书写质量优秀3分、良 【识字与写字】 好2.5分、一般2分，较差 写字姿势正确，养成良好的书写习惯。能用 1分、0.5分。 硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整 洁。 ①优美②歌唱③美妙④ 基础型学习任务群 二、根据语境 共8分。每 写字表里 【语言文字的积累与梳理】在真实的语言文字运 洁白⑤凉爽⑥飘扬⑦苍 写词语。 一空1分 要求会写的部 用情景中独立识字与写字。 翠⑧兴奋（每空1分，错字分 学段要求： 别字不得分) 。 【识字与写字】累计认识常用汉字2500个左 右，其中1600个左右会写。 2分 D 词语表里需要认识学段要求： 的生字 【识字与写字】累计认识常用汉字2500个左右 1 其中1600个左右会写。 2分 C 基础型学习任务群 课后习题和课文 【语言文字的积累与梳理】在真实的语言文字运 2 中需要理解的词 用情景中独立识字与写字，初步梳理常用汉字字 语。 形、音、义之间的联系 第一部分 2分 C 语文园地三“词基础型学习任务群 句段运用一” 【语言文字的积累与梳理】 积票运用 3 关注校园内外汉字和标点符号的正确使用情 三、按要求完 况，整理自己并和同学交流，互相正字正 成下列选择 音。 题 2分 第三单元“词句 基础型学习任务群 B 段运用三” 【语言文字的积累与梳理】 4 (3)在语言积累和运用过程中，发现和感受语言 的表现力和创造力。 2分 第二单元“词句 1.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中 段运用一” 词句表情达意的作用… 5 2分 古诗后面的注释 6 2分 D 默读方法（第三 学段要求 单元阅读要求) 【阅读与鉴赏】1.初步学会默读，做到不出声， > 不指读，。学习略读，促织文章大意。 例；一会儿像温顺的绵羊，在 第六单元“词句 1 蓝天中悠闲地散步：一会儿 段运用三”，图 像展翅的雄鹰，在空中自由 绕一个意思把一 2分 翱翔：一会儿又像蓬松的棉 段话写清楚。 学段要求 花糖，轻轻飘向远方。（学 【表达与交流】4.观察周围世界，能不拘形式地 写下自己的见闻，感受和想象，注意把自己觉得 生意思对可的情给分) 新奇有趣或印象最深，最受感动的内容写清楚。 2分 例：弟弟冻得直发抖 语文园地六“得 ”宇的用法 2 (意思对即可) 2分 第一处“漫山遍野”和“到 四、句子训练 语文园地三“修 学段要求 营 处”重复：第二处错误缺少 改符号的正确使 【表达与交流】学习修改习作中有明显错误的 主语，补充“农民伯伯”( 用” 词句。 或其他合理主语) 3分 ②①③ 《手术台就是阵 基础型学习任务群 地》和语文园地 【语言文字的积累与梳理】在真实的语言文字运 4 八 用情景中独立识字与写字，初步梳理常用汉字字 形、音、义之间的联系。 2分 例：小小的椅子旁边有朵小 基础型学习任务群 【语言文字的积累与梳理】 小的野花，小小的野花旁边 语文园地七 在真实的语言文字运用情景中独立识字与写 有只小小的蝴蝶。（写其他 字，初步梳理常用汉字字形、音、义之间 事物也可) 的联系 3分 ①霜叶红于二月花②欲把西①《山行》②《饮 湖比西子③轻舟已过万重山湖上初晴后雨》③ 《早发白帝城》 基础型学习任务群【语言文字的积累 与梳理】（3)诵读、积累成语典故万山区2025一2026学年度第一学期期末监测试卷 2.对下面词语意思的理解不正确的一项是()(2分〉 四、句子训练营(11分) A.“明朗”用拆字组词的方法理解，意思是明亮晴朗。 1.请用“天上的云朵真美啊！”开头写几句话，注意写出变化来。(2分 三年级 语文 B.“凌乱”用结合生活实际的方法理解，意思是东西多，胡乱摆放，不整齐。 天上的云朵真美啊！ 注意事项： C.“五彩缤纷”用联系已有经 ... ...
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