(
课件网) 咏柳 贺知章 唐 教学目标 壹 贰 叁 认识8个生字。会写“绿”。能区分裁、栽。积累“咏、绿”等生字拓展的词语。 能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。 咏 柳 赞美，歌颂 （咏物诗） 通过咏叹事物来表达感情的诗歌形式。 贺知章 贺知章（659———约744），字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区西）人。唐代诗人。好饮酒，性狂放，与李白友善。与张旭、包融，张若虚合称"吴中四士“。主要作品：《咏柳》《回乡偶书》等。 咏 柳 唐 贺 知 章 碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， 二 月 春 风 似 剪 刀 。 自由读古诗，读准字音，读好节奏。 拂 莺 堤 柳 生字学习 咏 醉 妆 丝 绦 裁 剪 咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 划分节奏 “二二三”节奏 押ao韵 bāo dāo 碧 玉 妆 成 一 树 高 比喻 嫩、绿 柳叶 修饰，打扮 yí 全，满 万 条 垂 下 绿 丝 绦 用丝线编织成的花边或带子。 描写颜色 细长 柔美 柳条 碧 玉 妆 成 一 树 高 高高的柳树 长满了翠绿的新叶。 万 条 垂 下 绿 丝 绦 纤细的柳枝垂下来， 就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 碧 玉 妆 成 一 树 高 万 条 垂 下 绿 丝 绦 运用比喻、拟人手法，描绘了静态中的柳树，使人感受到柳树内在的生命力。 不 知 细 叶 谁 裁 出 注意区分： 裁：cái,裁剪 栽：zāi，栽种 想一想 想一想，这么美的柳条，这么漂亮的柳叶，是谁裁出来的呢？ 二 月 春 风 似 剪 刀 好像 温暖的春风 春风真是一把神奇的剪刀啊！ 不 知 细 叶 谁 裁 出 这些装扮了一树细细的叶子 是谁的巧手裁出来的呢？ 二 月 春 风 似 剪 刀 是早春二月的风， 它犹如一把看不见的剪刀 随心裁剪。 不 知 细 叶 谁 裁 出 二 月 春 风 似 剪 刀 用自问自答的形式，把春风比作剪刀，赋予巧妙的想象，生动地刻画了春天的美好和大自然的工巧。 碧 玉 妆 成 一 树 高 万 条 垂 下 绿 丝 绦 不 知 细 叶 谁 裁 出 二 月 春 风 似 剪 刀 想 象 画 面 壹 肆 贰 叁 春风还可以裁出什么呢？ 雪白的梨花 嫩绿的青草 动听的鸟叫 嬉闹的儿童 主题概括 咏 柳 是一首咏物诗，通过描写 早春二月生机勃勃的柳树， 赞美了万物复苏、生机盎然 的春天。 作业布置 课后搜集关于“柳树”的古诗。
