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课件网) 2.1养成亲社会行为 知识改变命运 阅读点亮人生 第 二 课 在社会中健康成长 亲社会行为含义和表现 养成亲社会行为原因 如何养成亲社会行为 问题 CONTENTS 01 02 03 探秘亲社会行为 01 1.“看到这些场景，你有什么感受？” 2.“你在生活中有没有遇到过或做过类似的事情？” 导入新课：感受身边的温暖 学校组织八年级学生参加宜传“节能降碳，绿色发展的社会实活动，几位同学此开了讨论。 我们的主任务是学习，没有必加社会实活动。 绿色发展是大势所趋，这样的活动的就是有意义的。 参加社会实践活动，可以了解社会。 节能是全社会共同的责任，我们 都应该出一份力 你看赞同谁的观点，为什么？ 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨哥哥”墨姐姐”在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 结合自己参加的类似的社会实践活动，与同学交流分你的付出和收获。 1.亲社会行为含义和表现 含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是 符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展 等，都是亲社会行为。 笔记区 探寻价值之源 02 由于自来水厂供水主管突发爆管，造成长虹大道沿线区域停水。2月3日下午，浔阳区人民路街道联合湖滨小学桃园校区开展“关爱空巢老人 送水入户解民忧 ”学雷锋志愿服务活动。 请问开展学雷锋志愿活动对这些同学有什么意义呢？ 2..养成亲社会行为原因 (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 笔记区 下午放学时六年级学生何慧敏、四年级学生张宇翔和二年级学生何奕辉三人结伴回家，在路上捡到一个黑色钱包，里面装有身份证、驾驶证、社保卡、数张银行卡和几百元现金，当时在原地长时间等待失主未果后，就把钱包送到了裴家村书记吴绍华手中，吴书记对孩子们拾金不昧的行为进行了表扬。 2..养成亲社会行为原因 (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 (2)重要性(意义):亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； 笔记区 宁都17岁高二学生宋浩淇受到学校和警方表彰。因为他在危急时刻冲上前,果断出手参与救人。 2..养成亲社会行为原因 (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 (2)重要性(意义):亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的 接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。 笔记区 争当阳光少年 03 2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年学生： 青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在少年时期特别是七年“梁家河大学”时光也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说：“肥正月瘦，二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为：“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。希望你们用步丈量祖大地，用眼发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 阅读感悟 3.如何养 ... ...
