《创新课堂》第七单元 1 任务一　开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也惘然 课件+讲义 高中语文必修下册同步讲练测

INCLUDEPICTURE "语BXXC第七单元LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "../语BXXC第七单元LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../语BXXC第七单元LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../语BXXC第七单元LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学习任务7LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "../学习任务7LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../学习任务7LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../学习任务7LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 　　根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中对“整本书阅读”的课程内容和结构的要求，必修下册安排《红楼梦》的“整本书阅读”主要有三个考虑。第一，继续落实“整本书阅读与研讨”学习任务群的目标和内容，深化“读整本书”的观念。第二，促使学生进一步积累阅读长篇章回体小说的方法和经验，提高阅读鉴赏文学作品的能力。第三，强调学生深入学习和思考作品的文化内涵，丰富自己的精神世界。 因此，我们对《红楼梦》的整本书阅读做了教学的总体设计：结合章回体长篇小说的特点，以及《红楼梦》自身独特的结构、内容和艺术特点，从交流阅读方法、介绍结构及主线、探讨人物形象、品赏景物之美、细品日常生活描写等方面安排阅读与研讨活动。 任务一　开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也惘然 ———《红楼梦》导读 活动一　了解《红楼梦》的作者———曹雪芹 曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，是我国伟大的现实主义作家。他先世原是汉人，后为满洲正白旗“包衣”(满洲贵族的家奴)。 曹雪芹的曾祖父曹玺曾担任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙的保姆。祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐御史，极受康熙宠信。康熙六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅是当时的“名士”，能写诗、词、戏曲，又是有名的藏书家，著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这样的家庭环境对培养曹雪芹的文学造诣才能起了一定的作用。曹寅病故后，其子曹颙、曹 INCLUDEPICTURE "兆S.TIF" INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT 先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。所以，曹雪芹在少年时代，经历了一段富贵荣华的贵族生活。 康熙皇帝死后，曹家开始走下坡路。由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。雍正五年，曹 INCLUDEPICTURE "兆S.TIF" INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT 以“行为不端”“骚扰驿站”和“亏空”的罪名被革职，南京的家产全被抄没，仅北京“蒙恩谕少留房屋”“以资养赡”。曹 INCLUDEPICTURE "兆S.TIF" INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../兆S.TIF" \* MERGEFORMAT 下狱治罪，“枷号”一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。 家庭衰败之后，曹雪芹过着穷困潦倒的生活。晚年，曹雪芹移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”“举家食粥”。他以坚韧不拔的毅力，专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。乾隆二十七年(1762)，由于幼子夭亡，曹雪芹感伤成疾，卧床不起。到了这一年的除夕，终于因贫病无医，离开人世。 曹雪芹写《红楼梦》的具体年月已无从查考，只能从书中知道他“于悼红轩中披阅十载，增删五次”。据专家考证：全书共一百一十回，因为曹雪芹留下了一份一百一十回的完整提纲。前八十回在他去世前已传抄于世，后三十回也基本完成，只是由于某种原因没有流传下 ... ...