2025-2026学年度上学期第二次阶段性学情评估 九年级语文 说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这个夏秋季节，江西“赣超”足球联赛如火如茶地展开，迅速风靡全省。这项纯粹的草根赛 事，摒弃了职业联赛的巨额奖金和明星外援，却以其本真的魅力和悦热的情感俘获了人心。球 员们来自五湖四海，身份各异，有朝九晚五的公司职员()也有风雨无阻的外卖骑手。每逢 周末，他们从平凡的岗位上走来，在绿茵场上化身逐梦的勇士。看台上，球迷们的呐喊助威声此 起彼伏，与球员们的拼搏精神相得益(zhang) ,共同谱写了一曲充满活力的夏秋交响乐。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)靡 (2)(zhang) 2.在括号内填人的标点符号是： 阅读下面的文字，完成下面小题。 真正的文人，其（气节气概）不在于庙堂之高，而在于困厄中的坚守。他们是青灯黄卷下 的苦行僧，是墨香与茶韵交织的隐士。当世人汲汲于功名利禄，他们却对这一切不以为意，宁愿 在简陋的书斋里，与千古圣贤神交。，那份做然的风骨，是“安能摧眉折腰事权贵”的清高，是“众 人皆醉我独醒”的孤傲，更是“要留清白在人间”的无畏。当繁华落尽，他们依然能以“采菊东篱 下”的淡然，对抗整个时代的喧嚣。这种力量，并非声势浩大，也是于无声处的坚守，是灵魂深处 最坚韧的支撑。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5.阅读下面的文字，完成各题。 古往今来，人们孜孜不倦地思考，在历史长河中留下璀璨的印记。曾子于“吾日三省吾 身”的思考中成为修身典范，范仲淹在“先天下之忧而忧”的思索间铸就精神丰碑。 填入文段横线处的句子顺序最恰当的一项是( ①王阳明在“知行合一”的体悟中，将内在的心性修养与外部的躬行实践融为一体 ②这力量让人在沉潜时滋养心灵，在行动中改变世界。世界，因思想的诞生而精彩 ③而知行相济所生发的智慧，正赋予了思想跨越千年、照亮人类前行之路的磅礴力量 ④东西方圣贤的共同选择印证了一个真理：真正的智者既是沉思者，更是践行人 ⑤与之相应，苏格拉底身体力行，从街头辩论到法庭抗争，无不以行动诠释思想 A.⑤①④③② B.1D534② C.⑤①③②④ D.①⑤④③② 6.我们在学习生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不 欢而散。针对这一现象班级组织了以“君子和而不同”为主题的创作宣传标语活动，引导大 家和睦共处。下列选项中不适合作为宣传标语的一项是( A.有容乃大，心境宽；兼容并包，万事顺 B.息事宁人，相安无事；顺势附和，不起纷争 C.各美其美，方有个性；美人之美，相容无间 D.和以处众，平以养心，独以思己 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） (一)(4分)阅读下面这首宋词，完成下面小题。 宿桐庐江①寄广陵旧游 孟浩然 山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。 九年级语文 第二次阶段性学情评估 第1页（共6页） ... ...
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