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《创新课堂》默写4 中古时期的亚洲 必备知识默背手册(含答案)高中历史必修下册

日期:2026-02-07 科目:历史 类型:高中试卷 查看:78次 大小:52106B 来源:二一课件通
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    默写1 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生  1.农业 2.剩余产品 私有制 3.国家  人类从食物的采集者变成食物的生产者;出现了农业和手工业的分工;促进了交换和贸易的发展;人类开始定居生活,较大的定居点发展为早期城市;农业的产生是人类迈向文明世界的前提。   1.农业和畜牧业的产生。 2.生产力的发展。  1.√ 2.√ 二、古代文明的多元特点  1.地理 ① ③ ④ ② ⑤ 2.君主专制 汉谟拉比法典 楔形文字 吉尔伽美什 3.官僚系统 象形文字 莎草纸 太阳历 金字塔 4.种姓 佛教 摩诃婆罗多 5.(1)寡头政治 (2)民主政治  ①③②   1.“四大文明古国”:经济基础,农业;政治组织形式,集权形态。古希腊文明:经济基础,工商业;政治组织形式,“民主”形态 。 2.史学价值:法典反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况,是研究两河流域历史的重要史料。原因:通过宗教欺骗和奴役人民,宣扬君权神授,宣称自己是根据神意立法,有利于维护奴隶主阶级的利益。 3.两者都是古代劳动人民在劳动中创造的;都是用图形来表示事物或概念;埃及象形文字成为世界通用的字母文字的源流之一,两河流域楔形文字对西亚语言文字的形成和发展有重要影响。  1.× 2.√ 默写2 古代世界的帝国与文明的交流 一、古代文明的扩展  1.社会分工 2.移民方式 城邦国家  1.√ 2.× 二、古代世界的帝国  马其顿 4世纪末 行省 希腊文化 基督教   1.古希腊人在海外建立众多的独立于母国的城邦国家,并没有形成统一帝国。 2.亚历山大的远征使东方人民饱受战争之苦,但是客观上促进了希腊文化与东方诸文明的交流和融汇。 3.①版图范围:地跨欧亚非三大洲;②建立途径:武力扩张,军事征服;③政权特点:君主集权;依靠军队、官僚体系维持;④衰亡原因:不同地区、不同阶层之间冲突。  1.√ 2.× 3.× 三、 文明的交流  西亚 埃及 腓尼基字母 阿拉马 拉丁 地中海 丝绸之路 甘英 洛阳  文明得到传承与发展,推动人类社会不断发展;各地文明之间相互吸收与借鉴,文明交往不断加强,文明不断扩大。  1.√ 2.× 默写3 中古时期的欧洲 一、西欧封建社会  1.(1)自然经济 (2)封君 (3)兵役 (4)名义上 封建主 2.(1)农业经济组织 领主自营地 自由农份地 农奴份地 非自由人 租税 (2)庄园法庭   1.封建割据带来频繁的战争,天主教对人民思想的禁锢,造成科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中。 2.封臣必须效忠封君,封君和封臣形成了一定的契约关系。  1.√ 2.√ 二、中古西欧的王权、城市与教会  (2)基督教会 (3)议会  1.× 2.× 三、拜占庭与俄罗斯  1.BCDE 君士坦丁堡 丙 2.查士丁尼法典 罗马民法大全 3.基辅罗斯 伊凡四世 欧亚  沉重打击了大贵族势力。  1.× 2.× 默写4 中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国  1.(1)亚非欧 (2)哈里发 (4)商人 2.(1)拜占庭 (2)苏丹 (3)亚欧商路  兼容并包、海纳百川。  1.× 2.√ 3.× 二、南亚与东亚的国家  1.大化改新 德川 2.新罗 高丽王朝 李成桂  详细记载了高丽王朝时期重要人物的事迹和当时的政治、经济、文化状况,是研究高丽王朝历史的重要典籍。  1.× 2.× 3.× 默写5 古代非洲与美洲 一、古代非洲文明  2.桑给巴尔 园艺业 廷巴克图 津巴布韦   1.在非洲文明发展过程中,对外贸易扮演了重要角色;古代非洲与中国贸易关系密切。 2.可能已经掌握了建筑学、几何学和力学等方面的复杂知识。 3.东非国家多是城市国家,主要环印度洋进行贸易,贸易品主要是手工业品;西非国家交替兴衰,多扩张,形成中央集权的国家,主要和北非埃及进行贸易,贸易品主要是黄金。   ... ...

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