2025~2026学年上学期期末质量检测 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分50分。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(共20小题，每小题1分，共计20分) 1.通过下图的古典文明之旅，你可以感受到古代世界文明具有 A.统一性 B.多样性 C.互鉴性 D.传承性 2.“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了 A罗马帝国为了扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区 3.“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化 A.继承和融合了东西方的文化遗产 B.深刻影响了中世纪的欧洲发展 C.在多个领域都取得了突出的成就 D.创造属于自己独特的文化面貌 4.16世纪末，英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料反映了英国 A.城市开始兴起 B.资本主义制度最终确立 C.封建制度形成 D.生产经营的资本主义化 5.1542年出版的《植物志》收录了原产于美洲的玉米植株图(如下图)，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为 A.启蒙运动推动绘画艺术繁荣 B.新航路的开辟促进物种交流 C.三角贸易利于资本原始积累 D.工人运动在德国迅速地扩展 6.《独立宣言》宣扬天赋人权，但事实上，享有者不包括黑人和印第安人。后来的1787年美国宪法又把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。这两者 A.深深打上种族歧视的烙印 B.激发了美国人的革命热情 C.促使美国长期稳定和发展 D.建立了分权制衡的联邦制 7.下图展示了英国耕地方式的变化。出现这一变化的原因是 A.租地农场的建立 B.第一次工业革命的开展 C.资本主义制度的确立 D.内燃机的广泛使用 8.1871年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”(萧三版译本)后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播 A.促进了法国民族意识的形成 B.意在反对封建君主专制统治 C.反映了无产阶级的斗争精神 D.代表了民族解放独立的追求 9.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可知，两部法律文献的共同点是 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯发表《解放黑人奴隶宣言》宣布：从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 A.改变了土地所有制 B.解放了黑人奴隶 C.建立了资本主义制度 D.促进了资本主义发展 10.1873年3月，21岁的明治天皇剪掉发髻，着新式发型。10月，明治天皇蓄西式发型、穿军服的照片作为“御真影”，在全国各地的政府官厅和学校悬挂，供民众礼拜。天皇此举 A.彻底否定日本传统文化 B.旨在维护封建专制统治 C.有利于倒幕运动的开展 D.发挥了政府的引领作用 11.同学搜集了以下人物图片，并在图片旁配上了解读文字，其中正确的是 A.①使物理学成为一门独立的学科 B.②是德国天才音乐家，渴望自由与平等 C.③代表作《哈姆雷特》体现了人文主义精神 D.④打破了“上帝创造万物”的 ... ...
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