《创新课堂》第八单元 第20课　社会主义国家的发展与变化 课件+讲义 高中历史必修下册同步讲练测

第20课　社会主义国家的发展与变化 课标定位 知识·素养 　　通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。 1．核心概念：社会主义阵营、赫鲁晓夫改革、苏共二十大、“新经济体制”、戈尔巴乔夫改革、“和平演变”“布拉格之春”、创新型国家、中共十一届三中全会。2．素养培优(1)时空观念：梳理二战后苏联改革、东欧社会主义国家改革及中国社会主义发展的过程、内容及结果。(2)历史解释：理解二战后苏联改革与苏联解体的关系，认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念。(3)唯物史观：评价苏联改革和东欧改革，认识社会主义改革的经验教训。 INCLUDEPICTURE "读思学LLL.TIF" 知识点一　苏联的发展、改革与解体 INCLUDEPICTURE "自主学习LLL.TIF" [导学任务]　阅读教材第一目(P122～P124)。思考：二战后，苏联进行了哪些改革？效果怎样？苏联解体的根本原因是什么？ 苏联的发展 成就 第二次世界大战后，苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就，相继爆炸了_____和氢弹，人民的教育和生活水平也有很大提高 问题 优先发展_____的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观 苏联的改革 赫鲁晓夫改革 内容 ①政治：平反_____，强调集体领导，改革干部制度。②农业：加大农业投入，将农产品义务交售制改为_____。③工业：改革工业管理体制。④思想：打破对斯大林的个人崇拜 评价 进步性 这些改革注入某些市场经济成分，取得了一些成效。改革推进了农业的发展，耕地面积和粮食产量有所增加 局限性 改革没有突破_____，国民经济比例仍然严重失调；没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症 勃列日涅夫改革 内容 在工业领域推行“_____”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益 结果 改革只是对传统体制的修修补补，效果有限 局限性 勃列日涅夫执政后期，热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢 续　表 苏联的改革 戈尔巴乔夫改革 内容 ①经济：承认_____在社会主义经济中的作用。②政治：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制。③意识形态：抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“_____” 结果 经济改革成效甚微；政治改革造成思想混乱，_____随之兴起 苏联解体 ①1990年，_____率先独立。随后，俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效仿。②1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。③1991年12月26日，苏联解体 [教材小练1]　　阅读教材P123“史料阅读”。 思考：苏联坚持优先发展重工业的原因是什么？有何历史局限性？ 提示：原因：重工业是实现工业化的关键，是加强国防建设的需要，是提高人民生活水平的基础。局限性：忽视了农业、轻工业生产，导致国民经济比例严重失调。 [概念阐释]�———�新经济体制” “新经济体制”即苏联在工业企业中实行的以利润为核心的管理制度。新经济体制的实质是在计划经济的框架内，有限地利用市场机制，以行政手段为主，辅之以经济手段管理经济。 [教材小练2]　阅读教材P124“思考点”。 思考：苏联的改革给我们什么样的启示？ 提示：改革是社会发展的动力，改革不是一帆风顺的，坚持社会主义制度，坚持马克思主义指导，坚持共产党的领导，警惕西方的“和平演变”战略。 [答案自填] 原子弹　重工业　冤假错案 收购制　计划经济体制　新经济体制 市场调节　和平演变　民族分离主义 立陶宛 INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "角度LLL.TIF" 史料证史———第二次世界大战后苏联社会主义改革的特点、影响 史料一　赫鲁晓夫顶住了压力，勇敢地站出来揭露斯大林， ... ...