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《创新课堂》第二单元 第七课 第一框 归纳推理及其方法 讲义(教师版)-高中思想政治选择性必修3(人教版)同步讲练测
日期:2026-03-31
科目:思想政治
类型:高中教案
查看:44次
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来源:二一课件通
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第七课 学会归纳与类比推理 第一框 归纳推理及其方法 [学习目标] 1.了解归纳推理的含义。 2.理解归纳推理的种类;区分归纳推理与探求因果联系。 3.掌握探求因果联系的方法。 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\预习导学新知初探LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\研学教材LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 一、归纳推理的含义 1.含义:以个别性或特殊性知识为前提,推出_____的结论。 2.类型 (1)不完全归纳推理:如果归纳推理的前提不涉及认识的_____对象,而只涉及其部分对象,这样的推理就叫作不完全归纳推理。 (2)完全归纳推理:如果归纳推理的前提遍及认识的_____对象,这样的推理就叫作完全归纳推理。 3.特点 (1)完全归纳推理 ①由于这种推理的前提与结论之间具有_____关系,它不属于逻辑推理分类中的或然推理。 ②在实际生活和工作中,由于有的认识对象太复杂,人们的精力、能力和认识的条件有限,无法对它们中的_____对象都进行考察,而且,在有些情况下,人们也没有必要对认识对象的_____情况都进行考察。 (2)不完全归纳推理 ①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的_____对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。 ②在日常生活和_____中有着重要意义。 ③这种推理的前提与结论之间的联系是_____的。我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法,提高这种推理的可靠程度。 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\想一想.TIF" \* MERGEFORMAT 只根据一两件事实材料是否就可以得出一般性结论? 提示:不可以。只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论,还认为结论一定可靠,这样的不完全归纳推理犯有“轻率概括”的逻辑错误。 二、归纳推理的方法 1.要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件 (1)断定个别对象情况的每个前提都是_____的。 (2)所涉及的认识对象,一个都不能_____。 2.提高不完全归纳推理结论的可靠程度 (1)需要在认识对象与有关现象之间寻找_____联系。 (2)因果联系是事物或现象之间_____的关系。一种现象的产生或消失,必定有它的原因。 (3)人们常用的探求因果联系的方法有_____法、求异法、_____法等。 [答案自填] 一般性 全部 全部 保真 每个 每种 部分 科学研究 或然 真实 遗漏 因果 引起与被引起 求同 共变 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\知识框图LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\ZZS35.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\自查自纠LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 1.为了提高推理的正确性,应坚持完全归纳推理。 ( ) 提示:× 在有些情况下,人们没有必要对认识对象的每种情况都进行考察,这就需要运用归纳推理的其他形式。不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。 2.从一般性前提推出个别性或特殊性结论,是归纳推理的过程。( ) 提示:× 归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论。 3.只要断定个别对象情况的每个前提都是真实的,就能保证完全归纳推理的结论真实可靠。( ) 提示:× 要保证完全归纳推理的结论真实可靠,除了断定个别对象情况的每个前提都是真实的,还需要所涉及的认识对象一 ... ...
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