《创新课堂》第三单元 第九课 第四框 全民守法 课件-高中思想政治必修3（人教版）同步讲练测

(课件网) 第九课 第四框　全民守法 [学习目标]　1.准确理解全民守法的内涵。[重点]　2.说明当前我国如何推进全民守法。[难点] 3．列举实例，说明任何组织或者个人都没有超越宪法和法律的特权。　4.结合自身实际谈谈我们在生活中应如何成为守法好公民。 CONTENTS 目 录 01 预习导学 新知初探 尊重 信仰　 权利 义务 权利 　国家的　 社会的 义务 权利　 正当权益 合法 有人认为，坚持全民守法，就应该只引导人们依法行使权利。对此，你是如何认识的？ 提示：这一观点错误。全民守法要求依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益。 普法 守法 法治宣传 宪法法律 积极性 主动性 尊法守法 中华优秀传统文化 规则 契约 法定义务 1．公民在履行义务的同时，也要依法享有对等的权利。(　　) 提示：×　公民在享有权利的同时，也负有相应的义务。 2．当自己的合法权益遭受侵害时，应通过各种手段维权。(　　) 提示：×　当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。 3．要坚持把公正司法作为依法治国的长期基础性工作。(　　) 提示：×　要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。 4．要树立法律至上、法律面前人人平等的法治理念。(　　) 提示：×　要树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 02 课堂讲练 互动探究 【背景材料】 某晚报有一篇名叫《不文明养狗行为需要约束》的文章受到人们的赞扬。 目前，社会上确实有一部分养狗者不守规矩、不文明养狗，他们的狗不分时间和场合地狂吠，随地便溺，狗袭人甚至伤人事件不断发生。凡此种种，引发了社会上不养狗人群的非议和愤怒，也引发了该不该养狗的争论。 探究点1　全民守法的内涵 对此，专家指出：关键问题不在于该不该养狗，而在于如何依法文明养狗，只要大家都能文明养狗、依法养狗、相互体谅，狗患问题也就不难解决了。 结合材料，运用“全民守法”的相关知识，谈谈你对文明养狗的看法。 全面理解全民守法 项目 内容 内涵 指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态 重要性 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 项目 内容 具 体 要 求 依法行 使权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 依法履 行义务 在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序 依法维护自己的正当 权益 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段 某人民法院接连宣判三起拉拽公交司机案：3名被告人的行为致使正在行驶中的公交车失控、司机或乘客受伤，均构成以危险方法危害公共安全罪，一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。这三起案件启示我们(　　) ①公民要树立正确的权利义务观念②厉行法治需要政府公正司法 ③违法行为必受刑罚处罚④实施法律所禁止的行为须担责 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ [解析]　题干中三起案件的被告人均被惩罚，说明公民要树立正确的权利义务观念，实施法律所禁止的行为须担责，①④符合题意；②③观点错误。 √ (2024·辽宁沈阳模拟)如图漫画《定罪》启示我们(　　) A．先履行义务，后享受权利 B．公民应提高法治意识，学法守法 C．公民行使权利和履行义务可以分离 D．公民权利与义务是同步的、等量的 √ [解析]　漫画《定罪》中的人由于多次转发诽谤信息而被判刑 ... ...