课件19张PPT。家喜鹊鸟巢兔子洞杈 房 蚂 蚁fánɡmǎchà yǐ生字认读半空中的树杈上， 有小鸟和(hé)松(sōnɡ)鼠的家。 地面上的房子里， 有我和小狗的家。 池塘里的荷叶边， 有小鱼和小虾(xiā)的家。 地底下的泥洞里， 有蚂蚁和兔子的家…… 地球(qiú)妈妈真好， 让她的孩子们都有一个家。初读课文半空中的/树杈上，// 有小鸟/和松鼠的/家。// 地面上的/房子里，// 有我/和小狗的/家。// 池塘里的/荷叶边，// 有小鱼/和小虾的/家。// 地底下的/泥洞里，// 有蚂蚁/和兔子的/家……// 地球妈妈/真好，// 让她的/孩子们/都有/一个家。半空中的 树杈上， 有小鸟 和松鼠的家。 讨论：在什么地方，有谁的家？整体感知家小鸟和松鼠树杈上 半空中的树杈上，还有谁的家？地面上的 房子里， 有我 和小狗的家。家小鸟和松鼠我和小狗树杈上房子里 地面上的房子里，还有谁的家？池塘里的 荷叶边， 有小鱼 和小虾的家。家小鸟和松鼠我和小狗小鱼和小虾树杈上房子里荷叶边 池塘里的荷叶边还有谁的家？地底下的 泥洞里， 有蚂蚁 和兔子的家…… 泥洞是蚂蚁和兔子的家，小朋友想一想：蚂蚁和小兔在自己的家里，会做些什么呢？家小鸟和松鼠我和小狗小鱼和小虾蚂蚁和兔子树杈上房子里荷叶边泥洞里地球妈妈 真好， 让她的孩子们 都有一个家。 你还知道在什么样的地方，有谁的家吗？南极是企鹅的家海洋是海豚的家 这首儿童诗以“家”为题，用排比句式写“家”，全诗内容浅显，语言凝练，韵律和谐，朗朗上口，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，充满童趣。拓展表达 我们应该怎样保护我们的家， 保护我们的地球妈妈？
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
