《创新课堂》第三单元 第九课 第二框 达标检测 速效提能（教师版）-高中思想政治必修3（人教版）同步讲练测

INCLUDEPICTURE "达标检测速效提能LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "../../达标检测速效提能LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "A学考达标练.TIF" INCLUDEPICTURE "../../A学考达标练.TIF" \* MERGEFORMAT 1．我国政府进一步深化“放管服”改革。“放”是放活，而不是放任；“管”要管好，而不是管死；“服”是落实服务，而不是流于形式。为此政府要(　　) ①严格执法，勇于负责、敢于担当　②积极作为，提高政府办事效率　③弱化管理，建设全能政府　④依法执政，推进民主法治建设 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选A。③中“弱化”“全能政府”表述错误；依法执政的主体是中国共产党，④排除。 2．自习课上，一名学生迟到，老师惩罚其在教室门前站了几分钟，学生的父亲是当地派出所的一位副所长，直接驱车将这位老师带走，随后便是长达7个小时的关押。下列对这位副所长的行为认识正确的是(　　) A．这是严格执法、依法行政的表现 B．这有利于保证法律的有效实施 C．这是解决问题用法、化解矛盾靠法的表现 D．这是超越宪法与法律、滥用职权的表现 解析：选D。题干中“将这位老师带走，随后便是长达7个小时的关押”表明这位副所长的行为是超越宪法与法律、滥用职权的表现，D入选。 3．某市政府为克服各部门行政处罚自由裁量权幅度过大所带来的问题，将行政处罚权依法细化，将细化后的标准向社会公布，接受市民监督。这项措施(　　) A．保障了人民群众的表达权，扩大了人民的政治权利 B．限制了政府的行政决策权，保障了人民群众的参与权 C．有利于实现社会公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待 D．增加了政府工作的公开度，扩大了公民的监督权 解析：选C。由题干中“将行政处罚权依法细化，将细化后的标准向社会公布”可以看出，该项措施有利于实现社会公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待，C正确；题干没有体现人民群众的表达权，且“扩大了人民的政治权利”说法错误，A不选；该项措施没有限制政府的行政决策权，B错误；公民的监督权是法定的，不能随意扩大，D错误。 4．近年来，全国各地掀起了“治庸”“问责”风暴，完善责任体系，强化责任追究制度。完善责任体系，强化责任追究制度(　　) ①要求弱化政府职能，推进民主法治建设　②能扩大政府部门职能，使岗位责任具体化　③是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求 ④要求政府坚持法定职责必须为，坚决克服懒政、怠政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D。①中“弱化政府职能”表述错误；政府部门的职能不能随意扩大，②错误；完善责任体系，强化责任追究制度要求政府坚持法定职责必须为，坚决克服懒政、怠政，这是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，③④符合题意。 5．“简除烦苛，禁察非法”出自《后汉书》，意为政府把该管好的管好，不该伸手的坚决砍掉。为此，各级政府应该(　　) ①切实履行国家权力机关职责　②坚持法定职责必须为、法无授权不可为　③坚决克服懒政、怠政　④切实履行基本职能，包办一切 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选C。人大是国家权力机关，政府是国家权力机关的执行机关，①不选；政府把该管好的管好，不该伸手的坚决砍掉，为此，各级政府应该坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决克服懒政、怠政，②③正确；“包办一切”说法错误，④排除。 6.漫画启示行政机关及其工作人员(　　) ①要坚持依法行使职权 ②滥用职权是犯罪行为，必须制止 ③要坚持法无授权不可为 ④依法行政就是不滥用职权 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选C。漫画启示行政机关及其工作人员要依法行使职权，不能滥用职权，要坚持法无授权不可为，①③符合题意；滥用职权要看程度和性质，不一定都构成 ... ...