中小学教育资源及组卷应用平台 7.4水资源的保护 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．规范的实验操作是培养实验能力的基本要求，下列实验操作中正确的是 A．过滤 B．加热固体 C．滴加液体 D．加热液体 2．某兴趣小组制作的净水器如图所示，关于该净水器的说法正确的是 A．利用小卵石、石英砂可除去水中所有杂质 B．不能除去水中的异味 C．经该净水器处理后的水是纯净物 D．紫外线灯能起到杀菌、消毒的作用 3．2025年为南水北调中线工程通水11周年，该工程为多地提供用水保障。下列关于水的说法正确的是 A．自然界的水资源主要是淡水 B．工业废水可直接用于灌溉农田 C．清澈透明的泉水一定是软水 D．可用肥皂水检验是否为硬水 4．为水资源“节流”，城市污水的处理有助于促进社会可持续发展。有关污水处理过程分析正确的是 A．格栅的作用是沉降 B．②中砂的密度比水小 C．⑤中次氯酸钠的作用与氯气相同 D．中水与蒸馏水成分相同 5．下列实验操作正确的是 A．检查气密性 B．称量固体氯化钠 C．硫燃烧 D．过滤 6．下列关于水的净化和爱护水资源的说法中，正确的是 A．明矾可以使水中悬浮杂质较快沉降 B．过滤可以除去水中所有的杂质 C．地球上的淡水资源非常丰富，不需要节约用水 D．长期饮用硬水可以补充人体缺乏的钙元素和镁元素 7．实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2并回收MnO2，下列操作不正确的是 A．装MnO2 B．制取 C．收集 D．过滤 8．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A．自来水是干净又卫生的纯净物 B．水污染与人类活动无关 C．过滤可除去水中的颜色和气味 D．水属于氧化物 9．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是 ① 将海水淡化 ② 工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③ 不用含磷洗衣粉 ④ 农业生产中要合理使用农药和化肥 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 10．化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化滇池水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用如图简易净水装置进行净化处理。下列说法正确的是 A．明矾可除去水中难溶性杂质 B．为提高过滤效果，可将活性炭和小卵石的位置对调 C．活性炭可吸附水样中的色素及异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物 二、非选择题 11．同学们一起去白河公园郊游，为了方便就地取水煮饭，同学们制作了简易净水器(如图所示)。 (1)小卵石、石英砂起 作用。 (2)净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 12．水是宝贵的自然资源，某兴趣小组进行“保护水资源”主题研学活动。 (1)了解水资源分布：由图一可知地球上的水主要存在于 ，跟人类关系最密切的淡水约占地球总水量的2.5%，可供人类直接利用的河流、湖泊淡水及浅层地下水，仅约占淡水总量的 %。 (2)海水淡化：从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。 分离提纯混合物一般有两种思路： ①直取所需 ②除去杂质保留所需。 蒸馏法淡化海水采用的思路是 （填序号）。 图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可 （选填“增加”或“减少”）玻璃导管长度。 (3)净化天然水：水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。图三是小组同学制作的简易净水器，主要的净水物质有①活性炭②小卵石③石英砂。水流经它们的顺序为 （填序号），其中活性炭的作用是 。 13．海水含盐量较大无法直接饮用，需要淡化处理。 (1)自制净水器：利用图(a)装置净化海水，得到的水是 (填“纯净物”或“混合物”)，其中活性炭的作用 。 (2)超滤膜的使用：氯化钠由 (填微粒符号)构成，所以只用图(b)中超滤膜过滤海水不能得到淡水。 (3)蒸馏法淡化海水：海水除去难溶性杂质后，利用图(c) ... ...
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