人教版二年级下册美术期末综合测试卷及答案

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版二年级下册美术期末综合测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 书写等级：_____ 一、选择题（每题2分，共10分） 下列哪幅作品是明代夏 的中国画作品？（ ） A. 《儿童游戏》 B. 《婴戏图》 C. 《五牛图》 D. 《清明上河图》 制作纸浆画时，第一步应该做什么？（ ） A. 给纸浆加颜料 B. 撕碎废旧纸张并浸泡 C. 在木板上画形状 D. 把纸浆贴到木板上 敦煌莫高窟第249窟的《受惊的野牛》属于什么类型的美术作品？（ ） A. 油画 B. 壁画 C. 版画 D. 雕塑 吹塑纸版画制作的正确顺序是（ ） A. 制版→绘制底稿→上色→印制 B. 绘制底稿→制版→上色→印制 C. 上色→绘制底稿→制版→印制 D. 印制→制版→绘制底稿→上色 下列哪种方法不能用来制作立体纸偶？（ ） A. 对折人物 B. 用小木棍支撑 C. 吹塑纸拓印 D. 纸筒组合添加 二、填空题（每空1分，共20分） 1.第一单元《我们的游戏》中，尼德兰画家彼得·勃鲁盖尔的《儿童游戏》油画，共展现了_____多种儿童游戏。 2.纸浆画的制作材料主要有废旧纸张、_____和水，制作完成后能把对季节的感受“贴”出来。 3.《指尖植物园》一课中，我们可以搜集不同形态的花草进行_____，还能记录植物的生长过程。 4.纸偶制作的方法有很多，我们可以让纸偶“站”起来，还能用制作的纸偶_____、表演节目。 5.第二单元《人类的朋友》中，我们了解到动物有不同的形态、丰富的_____和斑斓的色彩。 6.德国画家丢勒的《兔》是一幅_____画，生动刻画了兔子柔软的毛发肌理。 7.变色龙是动物中的“伪装高手”，它能通过改变_____来保护自己，躲避危险。 8.我们可以用_____、线等元素描绘动物的皮毛肌理，让动物形象更栩栩如生。 9.第三单元《我们的约定》中，手印画的创作步骤是：涂颜色→按压留手印→_____→调整完成。 10.吹塑纸版画的制版的过程中，我们可以用木棍、牙签等在吹塑纸上刻画，形成_____。 11.汉画像砖是_____代的文物，它的图案印制原理与吹塑纸版画有相似之处。 12.印制类作品的创作，利用了材质表面的_____特点，能产生丰富的肌理效果。 13.第四单元《长大以后》中，我们了解到不同职业有不同的服饰和_____，它们各有特点。 14.北宋画家张择端的《清明上河图》中，呈现了形形色色的_____，反映了当时的生活场景。 15.我们可以用纸、泥等不同材料，通过画、折、剪、_____、搓等方法，表现不同职业的形象。 16.消防队员是我们的守护者，他们的装备有消防帽、消防手套、_____和水带等。 17.美术是一门涵养心灵的学科，能帮助我们发现美、_____美、创造美。 18.制作昆虫记录卡时，我们可以记录昆虫的形态、色彩和_____等要素。 19.吹塑纸版画上色时，要求涂色均匀、_____，这样印制出来的作品效果更好。 20.我们可以和小伙伴一起，穿上自己制作的职业服饰进行展示，并用_____记录活动过程。 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 1.《五牛图》是唐代画家韩滉的中国画作品，描绘了五种不同形态的牛。（ ） 2.制作手印画时，只能用手掌按压，不能用指尖、手侧等部位。（ ） 3.动物的肌理各不相同，柔软的毛发、光滑的鳞片、粗糙的皮肤都属于动物的肌理。（ ） 4.吹塑纸版画制作完成后，不需要等待颜料晾干，直接就能展示。（ ） 5.《我们的约定》单元告诉我们，答应别人的事，一定要做到，要信守承诺。（ ） 四、图片连线题（每线2分，共10分） 将作品名称、创作形式与对应的单元连起来 1. 《儿童游戏》 A. 手印画 ① 第一单元 我们的游戏 2. 承诺树 B. 油画 ② 第二单元 人类的朋友 3. 《兔》 C. 吹塑纸版画 ③ 第三单元 我们的约定 4. 渔生 D. 纸偶 ④ 第四单元 长大以后 5. 小小宇航员道具 E ... ...