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课件网) 第三节 环境问题及其危害 课程标准 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 学科素养 1．区域认知：结合具体材料，判断环境问题的类型及其产生原因。 2．综合思维：结合案例，分析环境问题产生的危害及其治理措施。 01 课前 主动学习 一、环境问题的产生 1．自然环境是一个复杂的系统 (1)自然环境由_____持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与_____的流动。 (2)自然环境能够通过_____维持稳定。 (3)人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的_____功能。 太阳能 能量 自我调节 服务 2．环境问题的产生 工业革命后，资源的消费和废弃物的排放数量剧增。人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的_____，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等环境问题。 调节能力 3．影响环境问题的主要因素 影响因素 表现 人口数量 人口数量增加，所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加 人均资源消费量 人均资源消费量越高，对环境的影响_____ 技术水平 技术进步对环境的影响具有_____ 技术越发达，人类对自然环境影响的程度_____ 人类通过研发环境友好技术，能够提高_____和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响 越大 两面性 越大 资源利用率 二、环境问题的危害 1．环境问题对自然环境服务功能的损害 类型 对服务功能的影响 支撑服务 使自然环境偏离应有的稳定状态 供给服务 导致自然资源稀缺甚至_____ 调节服务 使环境污染与生态退化加剧，并增加_____的风险 文化服务 降低人的舒适感、审美体验等 枯竭 自然灾害 2.环境问题带来的危害 (1)影响生活_____，危害人类健康：大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活质量和健康。 (2)环境问题制约社会经济发展：环境问题不仅直接造成生命财产的损失，也对自然环境的_____造成损害，进而制约社会经济发展。 质量 服务功能 【激活思维】 图解环境问题产生的机制 【名师点睛】 环境问题产生的原因及实质 环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是本质。 【知识拓展】 人口增长与环境问题 人口增长可以引发环境问题，但并不是环境问题产生的根本原因，环境问题的根源在于人类与环境的不协调发展。 【名师点睛】 环境问题的危害 项目 人体健康 社会经济发展 直接危害 各种污染直接损害人的生活质量和健康 造成生命财产的损失 间接危害 部分污染物会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类身体健康 造成自然环境服务功能损害，进而制约社会经济发展 课堂 深度学习 02 知识点一 环境问题的产生 阅读材料，探究下列问题。 人类社会与自然环境互相依存、互相影响，它们之间的关系主要体现在两个方面：一方面，人类的生存和发展依赖自然环境；另一方面，人类可以改造环境，环境又反作用于人类。人类若能正确处理好与环境的关系，环境就会向有益于人类生存的良性方向发展；反之，如果人类采取不适当的生产和生活方式，就会破坏大自然在漫长进化过程中形成的生态平衡， 导致环境恶化，使人类生活质量下降，甚至危及人类的生存。下图示意人类社会与自然环境之间的相互关系。 (1)根据材料，描述人类社会与自然环境之间的相互关系。【基础性】 [提示] 人类的生存和发展依赖于自然环境；人类可以改造环境，环境又反作用于人类。 (2)举例说明环境问题是如何产生的。【应用性】 [提示] 环境问题主要是生态破坏、环境污染等造成的，如乱砍滥伐引起的森林植被破 ... ...
