部编版历史九年级下册第4课日本明治维新练习题（含答案）

部编版历史九年级下册第4课日本明治维新练习题（含答案） 选择题 1．社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项属于“社会转型”的是（ ） A．彼得一世改革 B．美国南北战争 C．明治维新 D．罗斯福新政 2．“以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本实现跨越的根本因素是（ ） A．倒幕运动，结束幕府统治 B．天皇亲政，重掌国家实权 C．对外扩张，推行军国主义 D．明治维新，发展资本主义 3．历史学习中应学会知识线索的构建与迁移，了解重大历史事件的前因后果，从整体上把握历史。下列事件中构成因果关系的是（ ） A．明治维新与日本走上资本主义道路 B．《人权宜言》与美国独立 C．《独立宜言》与英国君主立宪制建立 D．《拿破仑法典》与法兰西帝国建立 4．在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站上发现了如下文物图片。这一图片可用于介绍明治维新哪一举措（ ） （明治政府颁发的地契） A．废藩置县，加强中央集权 B．推行地税改革，大力发展近代经济 C．实行征兵制，建立新式军队 D．提倡“文明开化”，向西方学习 5．19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是（ ） A．但丁抨击教会黑暗 B．哥伦布发现新大陆 C．英国“光荣革命” D．日本“文明开化” 6.1874年,时任日本内务卿的大久保利通在其“殖产兴业”的建议书中写道:“物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。”这反映了日本工业化的特点是 (　　) A.始终由国家出资兴办企业 B.建立中央集权的经济体制 C.通过鼓励对外贸易推动工业化 D.国家大力扶植私人兴办企业 7.明治维新时期,政府倡导技术自主,鼓励团队精神,建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。这反映了日本政府 (　　) A.移植西方民主制度 B.保留了旧制度的残余 C.非常重视科技创新 D.提倡“文明开化” 8.“日本新领导人不赞成不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。”这表明日本新领导人 (　　) A.不愿学习西方 B.侧重于继承本民族文化 C.有选择地学习西方 D.具有极端民族主义倾向 9.“他们卑微地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越。”日本在19世纪60年代的“消化进化”带来的影响是 (　　) ①使日本跨入了封建时代 ②实现了富国强兵 ③促进了科学技术的发展 ④走上了发展资本主义的道路 A.①②③　　 B.①③④　 C.②③④　　 D.①②④ 10.有人认为,康有为等人想以日本明治维新为蓝图,在中国推行变法,但是没有认识到中国与日本国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照搬日本的经验,并没有掌握明治维新的“真正要义”。明治维新取得成功的“真正要义”是 (　　) A.全面学习西方,全盘西化 B.进行广泛的思想宣传和动员 C.政府的重视和参与 D.推翻旧的幕府统治,建立新的天皇政权 11.19世纪60年代，俄国和日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，概括这两场改革的作用，它们都（　　） A. 彻底废除了封建残余 B. 从此完成了工业革命 C. 推动了国家走上发展资本主义道路 D. 维护了国家统一 12.日本福泽渝吉在他的《文明论概略》一书中写道：“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失。”该材料表达的思想是（　　） A. 日本用武力征服中国、朝鲜 B. 日本与欧洲列强一同瓜分中国 C. 日本确立在远东地区的强国地位 D. 提倡日本“文明开化” 13.通过右图“德川幕府 ... ...