第01单元 珍惜青春时光 教材习题+答案 2025—2026学年七年级下学期 道德与法治 统编版下册

第01单元 珍惜青春时光 教材习题答案 第一课 青春正当时 第1框 青春的邀约 1、和同学分享你对青春期的认识。 提示：这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 2、填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 身高（厘米）： 体重（千克）： 肺活量（毫升）： 50米跑（秒）： 这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受？ 提示：我关注或者了解我身体发生的一些变化，特别是在身高、体重、奔跑速度等方面有较大的变化。这些变化说明开始进入青春期了。 3、青春期的发�———我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 结合自身经历，与同学交流：为什么大家会有这些心理活动？ 提示：在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 第2框 男生女生 1、课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组， 大家纷纷表达自己的观点。 如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？ 在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势？ 提示：我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。 男生勇敢、果断、思维发散、不拘小节...... 女生温柔、细腻、细心、会照顾人...... 2、小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了？” 小强的困惑：“不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？” 你如何理解小茜和小强的困惑？ 提示：小茜———在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到对方的肯定和赞赏，这很正常。 小强———女生可能不愿意与异性交往，有神秘感，我们要了解并接纳这一心理现象。 3、小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉…… 你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？ 如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做？ 提示：1、这种现象很正常。他应该正确对待，把握好交往的度。 2、她应该慎重对待，理智处理。 第3框 学会自我保护 1、当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？ 提示：我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 2、有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 “他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。” “他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。” “这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。” 针对他们的观点，说说你的看法。 提示：有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，我认为这种做法是不对的。因为，青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。所以，我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 3、在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即 ... ...