八年级生物上册寒假复习（及第一轮复习）第五单元第一章第一节 本节核心易错点清单 生物适应环境的方式是不同的，如杨树落叶和松树不落叶，都是适应环境的表现，只是适应的方式不同。另外，与环境一致的保护色和突出于环境的鲜艳的警戒色，都是对环境的适应。 易错集训 第一板块 基础知识强化 2025年2月，我国某高校科研团队在《自然》(Nature)杂志发表论文称，白蚁、蚂蚁和蚯蚓等土壤动物具有提高土壤肥力、改善土壤质地等作用，这说明( ) A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境会影响生物 D. 环境会适应生物 几位同学列举出很多蕴含生物学知识的古诗词或者农谚。请仔细品读以下古诗词或农谚，找出不能体现生物因素影响生物的一项( ) A. 一山不容二虎 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 饥鹰健搏兔，馋鹭勤捕鱼 D. 千里之堤，毁于蚁穴 下列农谚不能体现非生物因素影响生物生命活动的是( ) A. 小满小满，谷粒渐满 B. 清明雨涟涟，一年好种田 C. 粪草粪草，庄稼之宝 D. 山上多种树，胜似修水库 通常鱼类生长过程中水温每升高10℃，其生长速度增加1～2倍，但水温过高会导致鱼类死亡，这种现象说明( ) A. 鱼类与水温之间相互影响 B. 鱼类能适应水温 C. 鱼类不能影响水温 D. 水温能影响鱼类 在校园阴暗的环境（如花盆或者砖块底下）里，常常能看见一些小动物，如鼠妇。某兴趣小组的同学想要探究水对鼠妇的生活是否有影响，在下列的四个实验装置中，应该选择( ) A. B. C. D. 航天员在“天宫课堂”上向公众展示了“住”在生命生态实验柜里的水稻生长状况，这种水稻与在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，引起了大家浓厚的兴趣。这一现象说明( ) A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 两者相互影响 D. 以上都不对 下列谚语能体现“生物因素对生物的影响”的是( ) A. 清明雨纷纷，植树又造林 B. 立秋处暑八月天，防治病虫管好棉 C. 春分麦起身，肥水要紧跟 D. 冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于( ) A. 生物对环境的依赖 B. 生物对环境的影响 C. 生物既能适应环境又能影响环境 D. 环境对生物的影响 关于“探究光对鼠妇生活的影响”实验的描述，正确的是( ) A. 实验中，只能对光这一因素进行设置，其他因素要保持一致且适宜 B. 实验中，要对光、温度、水等因素进行不同的设置 C. 为了保护动物，实验所用的鼠妇数量应越少越好 D. 无论如何设置，实验的结果总会与假设一致 下列有关生物与环境的关系的分析，错误的是( ) A. 湿地中的芦苇能净化水质，改善环境———生物适应环境 B. 因植被茂盛，森林公园的空气清新湿润———生物影响环境 C. 由于昼夜温差大，新疆的“冰糖心”苹果格外甜———环境影响生物 D. 西藏野牛休息时，体态与岩石相似，便于御敌———生物适应环境 某生物兴趣小组探究“水对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了下图所示的实验，并进行了5次重复实验。下列叙述正确的是( ) A. 纸盒上面应全部用纸板盖住 B. 纸盒底部应全部铺细湿土 C. 应将纸盒放在寒冷的环境中 D. 发现第5次实验结果与前4次差异较大，直接舍弃 第二板块 能力提升 一、单项选择题。 昆明石林，作为负氧离子高达3 280个每立方厘米的“绿氧之城”，在这没有雾霾和沙尘，每吸一口都是满满的负氧离子，使人身心愉悦。这体现了( ) A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 环境改变生物 过度放牧会使草场逐渐沙漠化。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是( ) A. 沙漠中的植物根系发达 B. 植物能够净化空气 C. 野兔随季节换毛 D. 北极海豹的皮下脂肪非常厚 每年的6月5日是世界环境日。下列关于生物与环境的关系的叙述，正 ... ...
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