2025~2026学年度秋季学期期末义务教育质量调研 五年级语文 (形式：闭卷时间：120分钟分值：100分) 题号 二 三 总分 得分 读书使人明智，知识浸润心田，让阅读的光，照亮你我同行的脚步。 一、积累与运用(30分) 词句积累增智慧 1你参与制作班级读书会宣传海报，请读拼音，按顺序把词语正确地写在下面的横线上。 (4分) 经典阅读，浸润人生，领略诗文优美的yi jing,感悟历史 的hngwěi篇章。让我们jIn jTn yǒuwei地共品书香，探寻书 中zhnbǎ0，在经典中遇见更好的自己！ 2同学们为经典阅读活动制作书签，请你将 下面的内容工整地抄写到书签上。(2分) 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。 一[宋]苏轼 公 、Z2 3下列选项中，加点词语意思相同的一项是( )。(2分) A.气候温暖 温暖人心 B.姿态优美 崭新姿态 C.独特体验 味道独特 D.新鲜蔬菜新鲜感受 4.在阅读中我们积累了很多成语，请你选择恰当的成语写在横线上。(3分) 奋不顾身 处心积虑流离失所多事之秋安居乐业太平盛世 战争年代，老百姓 。在中国共产党的领导下，多少仁人志士为 了革命事业 抛头预，洒热血，创造了今天美好的新生活。如今，我们 五年级语文第1页共8页 更应饮水思源，铭记先辈的奋斗与栖牲。 5.请你从以下三个词语中选择一个圈出来，把这个词语的意思用具体的情景表现出 来。(3分) 望眼欲穿 应接不暇 同心协力 6.阅读科普文章，同学们积累了运用说明方法把事物介绍清楚的句子。请你阅读以下 文段，填写所用的说明方法，并运用说明方法介绍事物。(6分) 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。 (1)以上句子使用了 的说明方法，准 确表达太阳温度很高的特点。 (2)运用至少两种说明方法介绍自己的一个玩具。 7.同学们爱读书，纷纷用比喻来表达自己对书的喜爱，你还会把书比喻成什么？请 你在横线上写一句。(2分) 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 8.根据情境补充诗词名句。(8分) (1)在“我最欣赏的诗人推荐会”中，壮壮为陆游写的推荐词引用了《示儿》 中的诗句： 。”这是陆游 临终前对儿子的嘱咐，也表达了他至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。 (2)初秋的傍晚，美美和同学们在山中露营。刚下过一场小雨，天气凉凉的真 舒服！美美不禁吟诵起王维《山居秋暝》里的诗句：“ (3)老师告诉我们要勤奋好学，遇到不懂的地方虚心请教他人。正如《论语》 所说：“ (4)请你把本学期学习的一句关于珍惜时间的名言写下来勉励自己。 五年级语文第2页共8页2025~2026学年度秋季学期期末义务教育质量调研 五年级语文参考答案与评分标准 一、积累与运用(30分) 词句积累增智慧 1.意境宏伟津津有味珍宝(4分，每个词1分) 2.要求：每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。(2分，每错一个字扣0.2 分。写字潦草扣1分。) 3.C(2分) 4.流离失所奋不顾身安居乐业(3分，每空1分，每错一个字扣0.2分) 5.示例：（望眼欲妈妈答应今天带我去观看哥哥比赛。一放学，我就像箭一样冲向 校门口，目不转睛地盯着门前的道路。可是等了好久，连个人影都看不到。我踮起脚尖， 把脖子伸得老长，嘴里一直念叨：“怎么还不来啊？” 抓住语言、动作、神态、心理活动等至少其中的一个方面进行描写，把选择的成语 所表现的情景描述清楚。(3分，圈出词得0.5分。每错一个字扣0.2分，语句不通顺 每句扣0.5分。) 6.(1)打比方列数字举例子(3分。每空1分，每错一个字扣0.2分) (2)示例：我有一个可爱的小兔玩偶。它有50厘米高，和我的书包一样高。它的身 体又白又软，抱起来可舒服啦！(3分。能够运用两种说明方法准确说明玩具的特点， 缺少一种说明方法，扣1.5分，每错一个字扣0.2分。语句不通顺每一句扣 ... ...
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