首页
初中生物课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 25113420
3.2.1水的利用与散失 课件 (共30张PPT) 人教版(2024) 七年级下册
日期:2026-02-11
科目:生物
类型:初中课件
查看:17次
大小:1412631B
来源:二一课件通
预览图
1/12
张
3.2.1
,
PPT
,
七年级
,
2024
,
人教
,
30张
(
课件网
) 第二章 植物体内的物质与能量变化 第一节 水的利用与散失 1. 认识导管的结构,说出根尖适于吸水的特点及植物体吸收和运输 水的途径。 2. 说出什么是蒸腾作用,知道植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。 3. 练习制作叶片的横切面临时切片,观察叶片的结构。描述叶片的 结构及各结构的特点和功能;举例说出气孔的数目和分布与植物蒸腾作 用的关系。 4. 说出蒸腾作用对植物自身的意义。运用植物蒸腾作用方面的知 识,解释生产生活中的相关现象。 植物对水的吸收和运输 1. 植物对水的吸收:主要通过根吸收水。根吸收水的主要部位 是 ,该区有大量的 ,这使根尖具有巨大的 吸收面积,因而具有强大的吸水能力。 根尖的成熟区 根毛 2. 植物对水的运输 (1)运输水的结构———导管 ①组织类型:属于 组织。 ②细胞结构:每根导管都是由许多长形、管状的 构 成,这些细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁已经消失,形 成了中空的管道。 ③功能:运输 。 输导 死细胞 水和无机盐 (2)水和无机盐在植物体内的运输途径:根吸收的水和无机盐通 过 运输到茎、叶、花等器官。 取一段带叶的茎,把它放入滴有几滴红墨水的水里,并 在阳光下照射几小时,被染红的部分是 。 导管 导管 植物的蒸腾作用 1. 蒸腾作用:指水从活的植物体表面以 状态散失到大 气中的过程。蒸腾作用主要是通过 进行的。 园林工人移栽树木时,为确保树苗成活,要剪掉部分叶 片,这是为了降低植物的 。 水蒸气 叶片 蒸腾作用 2. 叶片的结构:由表皮(分为 、 表皮,属于 组织,起保护作用)、[ ] (薄壁组织,进行光合作用的主 要部分)和[ ] (输导组织,具有支持和输导作用)三部分 上 下 保护 ① 叶肉 ② 叶脉 3. 气孔:通常是由一对半月形的细胞——— 围成的。 (1)作用:气孔是植物 作用的“门户”,也是 的“窗口”。 (2)保卫细胞调节气孔的开闭:通过保卫细胞形状和大小的调节, 气孔既能张开,又能闭合。通常情况下,白天时,气孔 (填“张 开”或“闭合”,下同),蒸腾作用旺盛;晚上时,大多数气孔缩小或 ,蒸腾作用随之减弱。 保卫细胞 蒸腾 气体交换 张开 闭合 (3)通常,叶片背面气孔的数目比正面气孔的数目 ,这是对 外界环境的一种适应。 多 某同学把刚摘的荔枝叶片放入热水中,叶片表面产生许 多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,出现这种现象的原 因是 。 叶片表皮有气孔,且下表皮的气孔比上表皮多 4. 蒸腾作用对植物自身的意义:植物吸收的水,通过根、茎、叶 中的导管运输到叶片,其中一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活 动,其余绝大部分通过 散失到环境中。 (1)蒸腾作用可以拉动 在植物体内运输,保证各 组织器官对水和无机盐的需要。 (2)在炎热的夏天,蒸腾作用能 (填“降低”或“升高”)叶片表 面的温度,避免植物被过高的气温灼伤。 蒸腾作用 水和无机盐 降低 观察叶片的结构 1. 练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片:一取、二捏、三 切、四蘸、五选、六成片。如图所示。 2. 观察叶片横切面的切片:用低倍镜观察叶片横切面的临时切片。 上、下表皮附近的叶肉细胞在形状、排列方式和叶绿体数目等的比较如 表所示。 比较 形状 排列方式 叶绿体数目 上表皮附近的叶肉 细胞 呈圆柱形 整齐 下表皮附近的叶肉 细胞 不规则 较疏松 多 少 3. 观察叶片的下表皮:叶片的上表皮和下表皮都只由一层表皮细胞 组成。根据观察发现,叶片的下表皮的气孔数目比上表皮 。这 既保证了气体顺利进出叶片,同时也减少了 。 4. 画图:画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞。 多 多水的散失 一株玉米从出苗到结实,大约需要消耗200千克以上的水,其中 近99%的水通过 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
《食物在口腔内的消化》学案(含答案)(2026-02-09)
《人体生命活动需要的营养物质》教学设计(含教学反思)(2026-02-08)
《人体生命活动需要的营养物质》学案(含答案)(2026-02-09)
《人体生命活动需要的营养物质》课件(共26张PPT)(2026-02-09)
《食物在口腔内的消化》教学设计(含教学反思)(2026-02-09)
上传课件兼职赚钱