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课件网) 5 守株待兔 教育部审定2019义务教育教科书语文三年级下册 寓言 是生活的一面镜子。 中国古代寓言：《守株待兔》 伊索寓言：《鹿角和鹿腿》 《中国古代寓言故事》 寓言 是生活的一面镜子。 中国古代寓言：《守株待兔》 伊索寓言：《鹿角和鹿腿》 《中国古代寓言故事》 读寓言故事，明白其中的道理。 把图画的内容写清楚。 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来 ———严文井 小故事 大道理 5 守株待兔 教育部审定2019义务教育教科书语文三年级下册 任务一：读好寓言 ◎读准字音 宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ sònɡ ɡēnɡ sh ì l ěi j ì ⑦ 注释 ①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②[株] 树桩。 ③[走]跑。 ④[因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。 5 守株待兔 ① 宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ sònɡ ɡēnɡ sh ì l ěi j ì ⑦ 注释 ①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②[株] 树桩。 ③[走]跑。 ④[因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。 5 守株待兔 ① wéi 1.做，行，做事：～人。～难。 2.当做，认做：认～。习以～常。 3.变成：成～。 4.是：十两～一斤。 5.治理，处理：～政。 6.被：～天下笑。 7.表示强调：大～恼火。 8.助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？ 9.姓。 wéi 为 1.替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。 2.表目的：～了。～何。 3.对，向：不足～外人道。 4.帮助，卫护。 wèi为 据义定音 6.被：～天下笑。 宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ sònɡ ɡēnɡ sh ì l ěi j ì ⑦ 注释 ①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②[株] 树桩。 ③[走]跑。 ④[因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。 5 守株待兔 ① 手不释卷 难以释怀 如释重负 释 任务一：读好寓言 ◎读准字音 ◎读好停顿 停顿可以放在人物、事物和人物动作的后面。 / / / / / / 5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋人有耕者 田中有株 兔走触株 折颈而死 因释其耒而守株 冀复得兔 兔不可复得 而身为宋国笑 任务二：读懂寓言 ◎借助注释，理解课文的意思，标记不懂的地方。 古代用来耕田的一种农具。 lěi 宋人有耕者。田中有株。 耒 宋人 兔走触株，折颈而死。 兔走触株，折颈而死。 兔走触株，折颈而死。 走———跑 古今异义 宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深， 飞入菜花无处寻。 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 奔走相告 飞禽走兽 走马观花 儿童急走追黄蝶， 兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。 注释 ①本文选自《韩非子·五蠹》。 ②[株] 树桩。 ③[走]跑。 ④[因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。 他一边等一边想：_____。 兔不可复得，而身为宋国笑。 ◎展开讨论：农夫被宋国人笑话的原因。 任务三：明白寓意 因为_____,所以_____。 做任何事情不要心存侥幸。不努力，指望靠运气过日子，是不会有好结果的。 小故事大道理 5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 《韩非子 五蠹》是战国末期的韩非创作的散文。作者举出大量事实，指出古今社会的巨大差异，告诫君王 ... ...
