安徽池州市青阳县2025-2026学年度第一学期期末考试八年级道德与法治试题（PDF版，含答案）

2025—2026 学年度第一学期期末考试 八年级道德与法治试题 一、单选题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合要求的。） 1．卢梭说：“社会就是书，事实就是教材。”我们要认清事实，就要走进社会，感受社会生活。下列做法有 利于我们感受社会生活的是（ ） ①走进乡村，开展社会调查 ②关注社区治理，积极献计献策 ③参观博物馆，欣赏丰富的展品 ④端正学习态度，掌握书本知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．[跨学科·语文]社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的 社会关系对应正确的是（ ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”———地缘关系 ②“谁言寸草心，报得三春晖”———业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”———血缘关系 ④“同是长千人，自小不相识”———业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”的活动路线， 根据路线内容推测，该活动主题最契合的是（ ） 路线一：体验科技魅力———参观安徽省科技馆 路线二：邂逅安徽之韵———探秘黄山云海奇观 路线三：探寻徽州遗韵———走进安徽省博物院 A．感悟文化魅力，传承中华文化 B．走进社会生活，促进全面发展 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．感受自然之美，增强环保意识 4．看漫画《大脑也会“消化不良”》，你想对这位同学说（ ） A．互联网上信息无限，我们要远离网络 B．我们每个人的时间和精力也是无限的 C．不关注无聊信息，学会“信息节食” D．只关注感兴趣的信息，无视其他信息 5．[跨学科·数学]几何不仅是数学工具，更是理解人类社会运行的隐喻框架。下列对几何图形与人类社会 关系的解读正确的有（ ） ①正方形，象征规则秩序，启示我们要遵守社会规则 ②圆形，代表封闭孤立，警示人际交往要树立边界感 ③三角形，隐喻稳定结构，说明家长要树立绝对权威 ④心形，传递情感的联结，倡导社会需要爱心与奉献 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．[议题教学]议题式教学有利于促进学生思维能力的提升，增强学生课堂参与度。某道德与法治教师展示 了三个子议题（下图）。据此推断本节课的总议题是（ ） A．提升法治素养 B．勇担社会责任 C．认识社会生活 D．维护社会秩序 7．2025 年 10 月，全国多地开展了法治进校园活动，主要聚焦青少年法治教育，活动形式多样，涵盖专题 讲座、实践活动等，引导青少年树立法治观念，增强法治素养。树立法治观念，青少年应该（ ） ①敬畏法律权威 ②制定法律法规 ③主动学习法律 ④履行法定义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．如今，高空抛物已经不只是不文明行为，也不再是“出了事才有事，不出事就没事”，而是只要做了就 可能会摊上事。下面漫画警示我们要（ ） ①学习法律，知道遵守法律只需要人们的自觉 ②胆大心细，高空抛物时注意看清下方是否有行人经过 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④珍视生命，不做危害他人生命安全的事情 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．北京冬残奥会的举办进一步推动“无障碍”理念融入城市发展，更好地保障了残疾人各方面的权益，让 残疾人生活有“爱”无“碍”。这体现了（ ） A．平等意味着同等情况同等对待 B．我国公民享有广泛的政治权利 C．每个人的权利和义务是一致的 D．党和政府保障实实在在的平等 10．[知识结构图]在学习“树立总体国家安全观”这一课时，小云绘制了知识结构图。图中①②③处应填入 （ ） 坚持总体国家安全观 ① 政治安全 ③ 军事科技文化社会安全 促进国际安全 宗旨 ② 基础 保障 依托 A．经济安全、本质、人民安全 B．人民安全、根本、 ... ...