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课件网) 修辞手法与语句仿写 专题七 语言文字运用 修辞手法 1.掌握九种常见修辞手法———比喻、比拟、借代、排比、反复、对偶、夸张、设问与反问的概念及其表达效果。 2.能结合具体语境,对其概念准确理解,更要在具体的语境中综合判断、深度分析、全面赏析。 3.建构初步的逻辑和修辞知识,提高语言运用能力,增强表达的个性化。 判断修辞手法 第一步:细读细析 细读文段,明确语境,根据语境仔细分析语段所用修辞手法,列举出其所用的修辞手法。如果指定句子或词语,就仔细分析,得出正确的修辞手法。 第二步:比对选定 运用比对法,将文段中所用修辞手法与题干选项中所列举的修辞手法或句子进行比对,根据比对结果确定答案。 (2024·新课标Ⅰ卷)阅读材料,完成下面小题。 当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你:“电量已经触底,需要立即充电。”常用的充电方式,包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡眠最为重要。睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,引发多种疾病,所以,如何通过睡眠快速让自己精力充沛,才是问题的关键。 文中用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。 _____ 【考点解读】 本题考查学生语言表达之正确运用修辞手法和仿写句子的能力。 【解题思路】 第一步:细读文段,明确要求 本题要求仿照文中用“电”比喻人的精力体力的修辞手法,以“云”为本体，写一个句子。 第二步:仔细分析仿写语段所用修辞手法,按要求写句子 完成本题,要区分明喻、暗喻和借喻。借喻是借用喻体代替本体,即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。 要先想到喻体,把云比喻成什么,然后按借喻不出现本体和比喻词的要求,写出一个句子。根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征,给“云”这个本体找一个合适的喻体,云的特点有洁白、柔软、飘逸、形状变化不定等,据此可将喻体定为棉花、棉花糖、花朵等。 【参考答案】 [示例一]那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 [示例二]一阵大风吹过,天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆,逐渐向远处散去。 语句仿写 给定材料仿写 第一步:审题 (1)审题干,弄清题干要求。给定材料仿写题对句式、修辞手法、仿句内容等一般有明确规定,学生要明确这些具体要求。 (2)审例句及给定材料,把握题干的隐含要求,分析例句及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。 第二步:仿写 用给定的材料来仿写,尽可能写出与例句相协调的句子。 第三步:检查 学生可以从以下几点进行检查:看仿句与例句的句式、语法、结构、修辞、内容、情感基调等是否一致,看仿句是否符合题干的各项要求(包括明确的要求和隐含的要求)。 (2021·浙江专题练习)仿照下面的例句,用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给例句相同。 例句:“处处青山烟雾起,焚香祭拜悼先人”,在清明,祭祖先,食青团,中国人有缅怀先人的美德。 材料:人间宝镜离仍合,海上仙槎去复还 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬟 渴望团圆 追念先贤 追求吉庆 春节 中秋 端午 品月饼 尝粽子 吃饺子 赛龙舟 放爆竹 赏月亮 _____ 【考点解读】 本题考查学生语言表达之仿写语句的能力。 【解题思路】 第一步:分析例句的特点 先看例句的特点:先列举诗句,然后点出传统节日“清明”,“祭祖先,食青团”是清明的主要习俗,最后总结:“中国人有缅怀先人的美德”。也就是说,所写的句子要满足这样的要求:“诗句+节日+习俗+总结”。 第二步:分析所给的材料 “人间宝镜离仍合,海上仙槎去复还”出自宋代吴文英的《思佳客·闰中秋》, ... ...
