皮山县2025-2026学年第一学期普通高中期末考试 1970年11月，袁隆平带领助手在海南岛的普通野生稻群落中，发现了一株雄花败有株。是将“野 败”这一珍贵材料封闭起来，自己关起门来研究，还是发动更多的科技人员协作攻关呢？在这个重大 高一年级语文试卷 的原则问题上，袁隆平毫不含糊、毫无保留地及时向全国育种专家和技术人员通报了他们的最新发现， 满分：150分，考试时间：150分钟 并慷慨地把历尽艰辛才发现的珍贵材料奉献出来。 一、阅读（72分) 在19年的漫长教学生涯中，袁隆平一边在教学中积累知识和农业生产实践经验，一边又通过科研 (一)阅读1（本体共5小题，19分） 促进教学和生产。教学、生产、科研相结合，使他创造了不平凡的农业科技成果。 (摘编自祁淑英、魏晓雯《袁隆平传》，有删改) 阅读下面的文字，完成1-5小题 材料二： 材料一： 主持人：您的杂交水稻研究取得了巨大的成就。请问是什么促使您从事这项研究的呢？ 20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新 星，他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。 袁隆平：我们现在13亿人口，人均大概一亩三分地；到2030年可能达到16亿人口，人均就只一 亩地。我们要修高速公路、铁路、机场，城市要扩大，还要退耕还林，退田还湖，每年减少几百万亩 袁隆平高中毕业后，考什么大学，学什么专业，成了全家议论的焦点。父亲希望他通过上大学能 耕地，可是人口每年增加1000多万，这是个非常严峻的问题。中国人能不能养活自己？所以，我们 升官发财，光宗耀祖。袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机、春华秋实的自然规律产生了 始终把产量放在第一位，努力提高单位面积的产量。 极大的兴趣。母亲尊重袁隆平的选择，经过协商最后决定让他自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考 主持人：30多年前，您还是一个偏僻农村的教师，后来，正是您推出了一代又一代的杂交水稻， 了重庆一所学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。 被誉为“世界杂交水稻之父”。我想，您的探索之路，一定充满艰辛吧？ 大学毕业后，袁隆平到湖南安江农技任教。袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。在 教普通植物学时，他下苦功夫，为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦 袁隆平：唉，几十年了，其间遇到的困难、挫折、失败，真是一言难尽！我的工作地点主要在试 磨练徒手切片技术。几百次，上千次…直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。在备课中，他 验田，常常要到田里去察看，打雷、刮风、下雨时我也去，去观察稻子倒伏不倒伏，观察哪些品种能 够经得起几级风。 经常提出各种问题自考自答。他走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。 主持人：听说，您每天都骑着摩托车去稻田观察，从1979年至今，已经骑坏了八九辆车。除了能 1959年，是袁隆平进入“而立”之年。国庆前夕他以“我的十年”为题，用辩证唯物主义观点， 吃苦以外，搞科学研究还有什么是最重要的？ 从思想与业务两个方面对自己进行了回顾与总结：“党的10年教育，使我明确了人生真谛。全心全 袁隆平：我认为，科学研究最基本的特色，就是创新，要不断地创新，不断地向新的领域、新的 意为人民服务，的确是人生最大的光荣和义务。” 高峰攀登。 50年代，生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说，袁隆平就按照其理论进行无性杂 (摘编自《袁隆平访谈录》) 交、嫁接培养、环境影响等方面的试验，把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上，但只得到 材料三： 一些奇花异果，并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思，他决心另辟溪径。 从上世纪80年代至今，袁隆平和他的团队通过开办杂交水稻技术培训国际班以及出国 ... ...
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