Module 12 Save our world 写作专项学案 写作目标 结合本单元“环境保护”主题，写一篇阐述环境问题、分享环保行动或提出环保建议的短文，达成以下目标： 1.能正确使用本单元“环境与环保”相关核心词汇（如pollution、factory、recycle、waste、enemy、crop、plastic、policy、reuse、rubber等）及短语（throw away、divide...into...、take steps、turn off、protect...against...、clean up、save energy等）； 2.能熟练运用构词法相关词汇（如useful、hopeless、polluted、recyclable等），掌握“it’s no use doing...”句型表达无效行为，正确使用“Although...” “As a result...”等衔接表达； 3.能按“环境问题引入→核心细节（问题影响/环保行动/建议措施）→呼吁与展望”的逻辑完成写作，贴合“践行环保行动，守护共同家园”的单元主题。 题目解析 1.体裁：环境问题分析类说明文、环保行动分享类记叙文或环保建议类应用文，兼具实用性与呼吁性； 2.人称：第一人称（分享行动、表达感受）或第二人称（提出建议、发出呼吁）为主； 3.核心要求 内容：覆盖“1个核心环境问题（污染/浪费/资源短缺）、2-3个关键细节（问题表现/行动方式/建议要点）、1个行动呼吁或未来展望”3个要点； 字数：80–100词，描述真实客观、建议具体可行或情感真挚，语言符合九年级学生水平，体现对环保责任的认知与践行意识。 思路点拨 1.开头：明确引入核心主题（如“空气污染、塑料污染等环境问题日益严峻，威胁着人类的生存家园” “去年参与的社区环保活动，让我学会了用实际行动守护环境” “保护环境刻不容缓，我们每个人都能成为环保小卫士”），用简洁句式点明核心价值（如“解决环境问题需要全社会共同努力” “从小事做起，就能为地球减负” “环保不是口号，而是融入日常的习惯”），用引导性语言引出下文； 2.中间：若分析环境问题，按“问题表现→产生危害→形成原因”展开，用具体事例（如工厂排污、垃圾围城）说明问题严重性，结合构词法词汇描述影响（如polluted water、useless waste）；若分享环保行动，聚焦“行动缘由→具体做法→行动成果”，描述参与垃圾分类、节约资源、植树造林等过程，传递真实体验；若提出环保建议，围绕“生活层面→社会层面→个人层面”，用祈使句明确建议（如“Turn off the lights when leaving the room”），确保建议切实可操作； 3.结尾：发出呼吁（如“让我们携手行动，从节约一滴水、少用一个塑料袋做起，共同守护绿色家园” “环保之路虽长，但只要坚持不懈，就一定能看到改变” “保护环境是每个人的责任，让我们用行动为地球增添绿意”）或表达展望（如“我会继续坚持环保行动，并带动身边人一起参与” “相信在大家的努力下，地球会变得更加美丽宜居”），呼应单元“Save our world”的核心主题，传递“热爱自然、主动担当”的积极态度。 写作模板（逐段拆解） 模板一：分析环境问题———塑料污染的危害（The Harm of Plastic Pollution） 第一段：主题引入与问题表现 基础句式：Plastic pollution has become a serious environmental problem. We can see plastic bags, bottles and boxes everywhere, from streets to oceans. 示例：Nowadays, plastic pollution is one of the most worrying environmental issues. Plastic products are widely used in daily life, but most of them are thrown away after one use, causing great harm to the world. 第二段：问题危害与影响 基础句式：Plastic waste takes hundreds of years to decompose. It pollutes soil and water, and many sea animals are killed by eating plastic by mistake. As a result, the balance of nat ... ...
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