2025年秋季分班随堂评价 横战上： 小语：男男，我给您拜年生！祝您 ① 八年级语文 努剪：谢油你！我也祝你不 ② 5.(3分)守岁晚上，小语爸爸感概：“虽然春节申遗成功了，但是年味没有以前浓了，” (考试时间：150分钟5演分：120分) 请从保护和传承春节非速文化的角度，提两个可行性建议， 注意事项： 6,(8分)为了增加年味，小语一家人决定放下手机，以诗数接龙的形式守年，请你参与接 1,卷态前，考生奇必将自己的丝名。准考证号填写在诚题春和答题中上，并将准考证号条易 龙补充以下诗句， 码林路在答题卡上新沈位置，但与 3自然之景就子文人墨客灵感与情思。“夕日歇顿，①”，是南弘景 2选择题的作答：每小题选出答爱后，用2B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑，写 笔下生气勃物的自然之美：“②？烟波江上使人愁”，是崔颗身处 在试题春、草焦纸和客题卡上的非答题区域均无效，于有 慕色中的浓烈乡愁：“ ④”，是白居易钱 3非速样题的作器：用黑色签字笔直接器在答题卡上对应的答题区城内，写在试题卷、草陆 塘湖瑞青时的莺歌燕舞：“ ⑤ 路远莫数之”，是女主人公执花在手 然和等题卡上的非卷题区城均无放。 却无法相赠的愁苦：“求蓟东篱下】 ⑥”，是肉湖明“境”与“意” 会的闲适低意：“角声满天秋色里 ⑦”，是李贺从视听角度浓墨演染 本学期，我们曾在新闻单元里见证真实的力量：于古文经典中取听千年的同响，更在散 的激烈与悲壮；“上⑧， 似曾相识燕归来”，是晏殊香径绅间时的春恋和 文名篇中品味生活的诗意，这些阅读与思考，皆已沉淀为你思想的基石，这份试卷不是终点。 调怅。 南是一面特殊的镜子，帮助你看见自己扎实的足迹，发现思锥生长的力量，， 活动二：探寻文字意韵之味 活动一：发现年味非遗之美 (阅读与鉴赏45分) (积累与运用20分) 开中华经典时文的多彩书页，我们将发现杜甫诗中的烟火日常，读懂先资们的立身 学校以“春节一身边的非遗”为主题开展了专题学习活动，以下是活动中同学们设 之道，看见传统工艺的验特匠心，体悟京郊村庄的留白智慧，汲取红色信仰的精神力量。 计的宜传语，请你帝忙校对，并参与他们所策划的活动。。：四 (一)请阅读以下古诗，完成7-8愿。 新春的钟声敲响，仿若穿越岁月的华章，唤起人们心中那份质朴的物忠。在这万象 江村 更新之称，我们依然推票那些古老而珍肯的传统美德，如同注旗飘扬在历史的长河，任 杜浦 ◆义后 凭风雨洗礼，始终坚定。那传承千年的文化力量，似笔锋道动的书法，在时光的室纸上 清江一曲袍村流，长夏江村事事岛， 与勒出民族的券梁，锡刻下不朽的篇章，让新春的意义，不仅是岁月的更选，更是精种 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 的廷续与升华， 老美画纸为棋局，位子质什作的钩。 上。(2分)请确认宜传语中加点字的读音。 但有故人供禄来，微忽此外更何求？ ①谁旗一 7.(2分》诗歌的额联与颈联共同具体形象地描绘了首联中“ ”(填写短语) 2(2分)在校对宜传语时小语发现其中有两处错别字，请你找出并政正。 所概括的江村夏日 的意境。 ①改为2二改为 8,(2分)诗数创作注重炼字，首句中的“抱”字生动地描绘出 的景象，尾联 3(2分)活动中，同学们设置了春联书写专栏，小语想创作一副春联。请帮她将下句补充 中“更何求“则含着地表达了待人 的心境。 完整。 (二)阅读下面文言文，完成9-13题. 上联：雅马奔腾种旧岁 【甲】 下联：①起舞② 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大文夫截？一怒而诸候偶，安居而天下鸡。” 4(3分)春节期间，小语到明舅家拜年，请你根据这一情境设想两句吉样话，补充在下边 五子曰：“是考得为大丈夫乎？子木学礼平？丈夫之冠也，父命之：女子之挥色， 1 2 ... ...
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