云南省昆明市云南师范大学附属中学2025-2026学年高二上学期期末语文试卷（PDF版，含答案）

云南师大附中 2025-2026学年上学期期末高二语文试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 150分，考试用时 150分钟。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共 5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 随着科技进步和社会发展，人们的必要劳动时间越来越短，闲暇时间逐步增多，闲暇领域不断拓展， 闲暇活动日趋频繁，因此，如何让闲暇时间成为实现人们美好生活、造福社会的重要时空，值得我们深思。 ① 职业劳动是闲暇生活的基础，愉悦丰富美好的闲暇生活是建立在劳动的基础之上的。习近平总书记反 复强调，“幸福都是奋斗出来的”。闲暇时间是非劳动时间，但闲暇生活也是提升职业能力的良好契机。爱因 斯坦指出，“人的差异在于业余时间”，这并不是指闲暇生活可以把人分成不同的类群甚至不同等级，而是指 不同的休闲方式会让人拥有不同的发展空间。 要使闲暇生活成为人们进入工作和发明创造的准备过程，并通过闲暇活动产生新动力和新思维，就需 要引导人们围绕提升职业素养进行科学休闲，使休闲与劳动的再生产相联系，从而“为新的工作提供新的力 量”。一方面，闲暇生活可以为人们完善自身能力素质、完成自我更新和自我超越、产生新的能力和需要提 供可能；另一方面，当人的劳动能力和职业素养提高到一定程度后，又反过来促使闲暇生活变得更有乐趣、 更有意义。 ②闲中尚“文”，防止物化休闲 习近平总书记指出：“人，本质上就是文化的人，而不是‘物化’的人；是能动的、全面的人，而不是僵 化的、‘单向度’的人。”文化即“人化”和“化人”，休闲与文化相结合，让人们在休闲过程中“人文化成”，有利 于人的自由全面发展。 随着人们物质生活水平的提高，个别人的闲暇时间消耗在服务性消费上，甚至“娱乐至死”。如此一来， 闲暇生活就会退化为经济系统的附属品。马克思曾说过，“时间是发展才能的广阔天地”“这种时间不被直接 生产劳动吸收，而是用于娱乐和休息，从而为自由活动和发展开辟了广阔的天地”。在自由活动中，人们摆 脱生产性活动的限制，使自己的能力、个性、需要和社会关系得到自由而全面的发展，使自己的生命价值 得到充分体现，这与休闲的娱乐化有着本质的区别。当然，一个人要过高品质生活，就必须具有享受生活 的能力，具有高度文明素养。马克思说：“对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”要使闲暇 生活更自主、更自由、更具文化品位，就要让人们不断提高自身的欣赏力，培养多方面的技能和兴趣。 ③ 社会生活在本质上是实践的，人作为社会存在物实现个性发展是一种历史常态。当人们在社会生活尤 其是闲暇生活中不断超越生计生活而转向追求精神生活时，构建一个理想的社会共同体便成为人们的共识。 闲暇使人们拥有了选择的自由，但并不必然带来人的本质力量的增强和社会关系的完善。对于当代社 会而言，由于网络化和新技术的普遍运用，而网络信息碎片化与去中心化的特点不可避免地催生着社会的 疏离化、社交的孤岛化，影响着社会的整体凝聚力，而这一影响又在闲暇生活中尤为突出。因此，适时而 合理地引导社会闲暇生活，营造大局和谐环境，防止出现西方国家那样的“社会撕裂”现象，是社会闲暇建设 的全新着力点。让闲暇教育成为调动社会个体内在积极性和潜力的催化剂，彰显“和”“合”的和谐文化底蕴， 并使之适应时代进步的要求，这不仅关乎人的内在感受的建构，也对良好社会环境的营造起着重要作用。 ... ...