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课件网) 识字写字 “裁”平舌音 01 02 “咏”，指用口吟诵，所以是口字旁。 03 “裁”，它的本义指裁制衣服，所以形旁是衣。 裁 栽 载 课文学习 朗读 01 范读 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏 柳 【唐】 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏 柳 【唐】 贺知章 自主练读 反复读 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏 柳 【唐】 贺知章 朗读展示 尾音上扬 恍然大悟 满心愉悦 带上一定的表情，加上动作，“似剪刀”。 02 理解运用 咏 柳 齐读 【唐】 贺知章 赞美、歌颂 猜一猜“咏”的意思， 咏荷 咏鹅 咏梅 试着用它组组词。 咏 柳 齐读 【唐】 贺知章 “柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象，因其吐青早而成为春天新生的象征。 咏物诗 诗题是诗歌的眼睛 抓住关键词，想象画面 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 观察碧玉的外形特点，尤其是颜色和光泽，再想想它和柳树的哪部分相似？ 诗人用碧玉来形容柳树鲜嫩发亮的新叶。 “碧玉”在古代文学作品里，常代指年轻貌美的女子。如“碧玉小家女，不敢攀贵德。”“西施谩道浣春纱，碧玉今时斗丽华。”“云随碧玉歌声转，雪绕红琼舞袖回”等。 抓住关键词，想象画面 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 “丝绦”在这里指衣裙上长长的丝带。 相似之处 “绿丝绦”指的就是 垂下来的、长满叶子 的柳条。 万条垂下绿丝绦。 用自己的话说说这两句诗所描绘的春天美景，感受柳树的美和春天的生机勃勃。其他人可闭上眼睛想象画面，听完再补充。 联系课后第三题识“妆”字。 “一树”指满树。 品读前两句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像千万条轻轻飘动的绿色丝带。 “碧玉”和柳树的哪部分相似？ 这么美的柳条，这么漂亮的叶子，是谁裁出来的？ 柳条 春风 二月的 品读后两句 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 设问句 问 答 春风还可以裁出什么 春天来了，万物复苏，苏醒的不仅有美丽的柳树，还有许许多多其他的生命。 用自己的话说说这两句诗的意思？ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢 是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀随心裁剪。 由“绿丝绦”继续联想 诗人用“碧玉”来形容柳树，一是与它们的颜色有关，二是古代“碧玉”还代指少女，如成语“小家碧玉”。“碧玉妆成一树高”就自然而然地把柳树与俏皮可爱的少女联系起来了，故而第二句就此联想到那垂摆的枝叶就是她身上绿色的丝带。 后两，一问一答（设问），采用比喻、拟人十分贴切，使这两句诗成为名句。 诗人用“碧玉”来形容柳树，一是与它们的颜色有关，二是古代“碧玉”还代指少女，如成语“小家碧玉”。 “碧玉妆成一树高”就自然而然地把柳树与俏皮可爱的少女联系起来了，故而第二句就此联想到那垂摆的枝叶就是她身上绿色的丝带。 后两，一问一答（设问），采用比喻、拟人十分贴切，使这两句诗成为名句。 熟读古诗，积累背诵 下课啦！ ... ...
