四年级语文试题卡 学 校： 班 级： 贴条形码区 姓 名： 考场号： 座位号： 解 准考证号 缺考标记，考生 1答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证 正确填涂 禁填！由监考 号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区城内。 2本卷必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹 填涂样 ■ 教师负费使用 2B铅笔填涂。 意事 清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出答题区规 错误填涂 书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不婴折叠、不要弄酸、弄皱、不准使用涂改液 中 修正带、刮纸刀。 三E包 (答题时间：100分钟。满分：100分) 勤学是成长的基石。今天，我们一起参加“勤奋学习启智慧，快乐 成长做栋梁”的语文综合性学习活动，让学习点亮智慧的星火，让童年 生活在求知与解惑中绽放精彩。 任务一、勤学积累筑根基(35分) 1.我能正确、工整地抄写活动标语，将标语写在横线上，保持水平，标 点符号和字之间保持一定的距离。(3分) 聪明出于勤奋，天才在于积累。 华罗庚 2.我能读下面的活动前言，完成后面的习题。(14分) 朋友们，“博学之， ,慎思之，明辨之，笃行之”， 请怀着求知之心，在pang da( )的知识体系里奋力攀登。课堂上 zhuan( )心致志，shi( )读经典ci( )句，用nai xin( )攻 克难( ),挖掘k( )学的domi( 。 ,谬以千里”，做( )有其表的空想家， 做勤奋的实千家。即使心有迷惑，也会jian ding( )目标，稳步前 行，用优异的成绩回应成长的呼吁，走出kuan Kuò( )的道路，成为 fei fan( )的栋梁之材！ (1)读活动前言，在加点字的正确读音下面打上“/”。(3分) 怀着(hai huai))攀登(pan pang). 挖掘(qujué) 迷惑(huǒhuò) 成绩jij) 呼吁(yiyù) (2)读短文和拼音，在括号里写正确的字词。(9分) (3)读活动前言，根据“日积月累”，填写横线上的内容。(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.阳阳准备出一期以“积累词语，丰富表达”为主题的板报，我能帮他 补充完整下面的词语，再结合语境选词填空（填序号）。(6分) ①腾( )驾( ) ②( )头( )臂 ③眉( )目( ④慈()善( ) 清晨， 的少年郎在捧着书本阅读，想象着神话人物 的神通、 的画面。 的老爷爷乐呵呵地望 着这充满希望的一幕。 4.我能完善传统文化专栏，在横线上填写诗句、文言文。(4分) ⊙ ,但闻人语响。 ② ,只缘身在此山中。 ③醉卧沙场君莫笑， .2 ④王我七岁…人问之，答日：“ ,此必苦 李。”取之，信然。 5.我能参加神话故事系列的阅读活动，并完成习题。(4分) ①下面围绕“人物形象”表述有误的是( )。(2分) A.盘古拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。 B.普罗米修斯是惩治恶人、破除迷信、造福百姓的精神典范。 C.女娲勇敢顽强，智慧能干，甘于奉献。 ②读一读下面的句子，长话短说最合适的一项是( )。(2分) 女娲从各地拣来五种颜色的石头，燃起神火熔炼，炼成了石浆， 把天上的大窟窿修补好了。 A.女娲拣来石头，熔炼为石浆，修补好了天。 B.女娲拣来五种颜色的石头，炼成了石浆。 C.女娲燃起神火熔炼石头。 6.我能将下面的句子改为自问自答的两句话。(4分) 形成天才的决定因素应该是勤奋。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 任务二、慧读善用育栋梁(35分)】 1.我能读《爬山虎的脚》的片段，完成习题。(13分) ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛 的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚 着墙的时候， ... ...
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