22.《羿射九日》优质课学习任务单（导学案及作业设计）

部编版语文二年级下册 第八单元 《羿射九日》优质课学习任务单 【预习要求】 欢迎大家来到世界之初单元，《羿射九日》是一篇中国神话，远古时期，生产力低下，人们认知有限，对不能解释的自然现象，我们的祖先发挥神奇的想象力，创造了神奇无比的口口相传的故事，即神话。 一、神话故事我会猜，学习小组交流一下。 二、我会预习 1.标自然段序号，读课文三遍，圈画生字，学习小组内借助拼音自主认识生字条里的生字。2.去掉拼音，我能读正确。 射 值 熔 类 艰 箭 裂 炎 退 庄 稼 滋 腾 2.我能记住生字条里的生字。 （1）形声字规律记住： （2）换偏旁 （3）编口诀 （4）加一加 （5）自己喜欢的方法： （6）看图猜字 3.我能读准词语。 射箭 值日 熔化 人类 艰难 爆裂 炎热 退去 庄稼 滋润 奔腾 三、我是小侦探 我能请教父母了解“扶桑、羿、炙烤、苦海”等难理解词语的意思并与小伙伴交流。 【学习任务单】 一、我是思考小能手。 1.阅读理解 起因 经过 结果 相应段落 1— 自然段 — 自然段 — 自然段 汇报： 起因是（1- 自然段），经过是（ - 自然段），结果是（ - 自然段） 2.结合第三自然段，结合思维导图说一说想一想，人类的日子还有哪些非常艰难。 3.讲故事评价 讲故事 评选名称 评价要点 星级评价 自评 伙伴评 故事能手 说清楚 ★★★ 故事大王 说清楚，说神奇 ★★★★ 故事传承人 说清楚，有创编，声情并茂，动作辅助，说神奇， ★★★★★ 【作业设计】 1.讲故事。情境驱动讲故事：羿参加“感动中国神奇英雄人物”评选，结合表格、借助文中关键词发挥想象讲一讲他的神奇故事，助他一臂之力，小组内自评互评，评选“故事能手、故事大王、故事传承人”。 起因 经过 结果 关键词 很久很久以前 扶桑 轮流值日 一齐跑了出来 炙烤大地 艰难 决心 脱离苦海 九十九动词（翻过、跨过、来到、登上、搭上、拉开、对准）嗖地 噗噗地一口气 害怕 慌慌张张 留下 土地 滋润花草树木 繁茂江河 奔腾欢唱重新现出 勃勃生机 一句话 十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 大地上重新现出勃勃生机。 讲故事评价： 2.我会仿写。 例句：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 仿写：李明杰 ,（写心理） 跑进了教室。