2025年秋义务教育学段期末教学质量检测 请在各题目的答思区域内作答，超出恩色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 6折的略股传搭粉桥究染种收 13.要理解本，先读懂关键词，请解释下面加点字词的意思，(2分) 六年级语文测试卷 ()方鼓号而志在太山( )(2)以为世无足复为鼓琴者( 7.读到宜传稿中“酒影”或知雅”一词，你想到了什么？请选择其中 14.导滴想为“数做乎若太山”这句台词配上背景音效和禹面指述，请你从 姓 班级 个可，结合本册课文或你的生活体验把你想到的用一段话写下来。(3分) 声音或画面中选择一个角度，描述你从这句话联想到的场景。(2分) 准考证号 我选择描述【 】角度的场景： 贴条形码区 ■生禁填解洁经加吧口 3.读了上面的宣传稿，弧磊跃跃欲试，很想参加，可一时间却章不定主意 不知道提交什么作品才好。如果你就是磊磊，请用几句话写下你此刻现 15。“听众互动”环节，需爱设计一个能让大家积侵讨论的话题，你会透杆 像不决时的真实心理活动。(3分) 下面哪个间题？请选出你认为最合适的一项，并说明它为什么能让大家 注意事项 有话可说、乐于讨论。(3分) 1有超。考生先将白己的名、准考证号填总，并认真术条花形上的姓名、考证号。 A从伯牙和子期的故事看，你认为“知音”之间最重要的是什么？ 2请核领选号序在各思口的答四区城内作香，超出苍愿区城书写的若案无效：保动叁面请洁，不新叠 B.伯牙“破号绝弦”的举动，是代表了友情的最高境界，还是一种应该 不破码。 9.在立传稿的最后，有这样一段“文化创想宜言”，请根据你的积累，将它 避免的极端行为？ 请在各题目的答题区域内作答，超出解色矩形边框限定区域的答案无效 补充完整，(8分) 我选择()，理由是： 同学们，欢迎来到“文化创想之旅"！这是一次展示你文化积淀与创造 同学们，真正的文化创热，根植于传统的沃土。我们的灵感，可以源 于“ 力的旅程。旅程共三洁。快快准备好，·响们出发略！ ，浪淘风废自天涯”的磅确气象，也可以从“稻花 16.分享“我的知音”，请仿照例句，完成你的分享。(2分) 第一站 创想基石·文化密码本(35分) 香里说丰年， ”的夏夜丰收中获得喜悦。我们的品格， 例：知音是当我西出心中奇景时，妈总能第一个叫出我笔下的名宇， 卷面书写(5分) 应铭记“其实地上本没有路， ”的 知音是当 时， 1.亲爱的同学们。在考试过程中，请一定要认真书写，注意书写质量哦！ 开拓精神。更要有“五铃透违腾细浪， ”的乐观豪迈。 五、在“文化创想博览会”的“心灵驿站”展区，有《笔墨春秋)这样 本次测试将根据你的卷面书写质量进行评分， 我们的包创想。既能指绘“茅椅长扫净无苔 ”的生活雅趣， 篇投稿。请你阅读这份投稿，完成赏析任务。(16分) 二、请审阅“文化创想会”宣传稿初稿（节选），完成后续题目。(23分) ①书房里，墨香如缕。爷爷提笔写字，我趴在一旁看。那支笔在他手 也应满———胜日寻芳泗水滨， ”的明阳希望，最终去装点 中，仿佛有了生命。 小学叶光如一描画卷，色彩斑州。为珍藏这份美好，班纸特举办“文 ,水村山郭酒族风”的万里山河， ②“写字如做人，”爷爷常说，“一笔一高。新要立在心上，” 化创想博览会”，期待你的才华点老这个冬日！ 三、旅途交流站。(7分) ③我十岁那年，爷爷教我写“人”字，他短着我的手，笔尖做城，“·人 在这里。你可以用书法勾勒汉字的风滑，在洒就的笔墨间遥见一方 10.围绕此次博览会交流时，大家都想引用一些传统文化司语让表达更生 字最简单，也最攻，”他的声音很温和，“这一一棒，要互支。做人 函雅的意境：在达里，你可以用文字领诉成长的感桥，让思绪如江河数 动。下列句子中，如点词语引用不恰当的一项是( ... ...
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