统编版小学道德与法治一年级下册3.10《家人的爱》教案

部编人教版小学道德与法治一年级下册10.《家人的爱》教案 【教材版本】 统编版一年级下册第三单元第10课 【教学目标】 1.体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，体察父母长辈对自己的爱。 2.学习用恰当的方式表达对家人的爱。 3.从生活中的点点滴滴、方方面面 体会家人对自己无私的爱。 4.通过分享与家人在一起时的快 乐时光，感受到家人在一起的生活是快乐的。 【教学重难点】 重点：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。 难点：懂得家人对自己的细腻关怀是爱，严格要求也是爱。 【教学准备】 1.录制视频，准备学生录音。 2.制作课件 【教学过程】 一、谈话导入 引起共鸣 师：今天同学们可真精神，你们的衣服真干净，你们的辫子也很好看，家人肯定为你们做了很多事情才让大家每天精神抖擞的坐在教室里学习。今天我们一起来学习《家人的爱》（粘贴板书）家人的爱。 在今天的学习中，老师邀请一位小朋友和大家共同学习，让我们和他开启这节课的学习之旅吧。 小东东：大家好，我叫东东，非常高兴能和小朋友们一起学习，希望通过这节课的学习，我们能更深刻地理解家人的爱，并学会去爱家人。接下来请大家和我一起找一找家人的爱都藏在哪里吧？ 活动一：家人的爱藏在哪里？ 师：请同学们看视频，找一找家人的爱藏在哪里呢？ 生1：汇报 生2：汇报 师：爱在不同人的身上有不同的表现，这些都是爱，有些能看得见，有些是隐藏的，需要用心来感受和发现。妈妈忙着做家务是对家人的爱；爸爸辛勤工作，是对家人的爱。爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜也是对家人的爱，这些都是他们家人的爱。请你认真回忆生活中你家人为你做的过的点点滴滴，让我们在东东提供的帮助下来感受家人对我们的爱吧！ 小东东：小朋友，东东为你们准备了表格，大家结合表格开始分享吧，如果你课前准备有更多的资料也可以拿出来分享。 活动二：爱的放大镜 生完成表格并分享，分享过后选择几个分享好的同学的内容粘贴在黑板上。 家人为我做过的事 系鞋带 （ ） 整理书包 （ ） 穿衣服 （ ） 讲睡前故事 （ ） 洗脸刷牙 （ ） 盛饭 （ ） 陪我去医院看病 （ ） 接送我上下学 （ ） 家长还为我做过： 让学生把自己写得爱心卡片粘贴在黑板上。 东东：我们会发现这些事情经常发生在我们家中，平时大家都习以为常了。原来家人对我们的爱就藏在这些习以为常的小事中。那相亲相爱的一家人在一起应该是什么样的情景呢？ 活动三：相亲相爱的一家人 我们一起来看。 给奶奶梳头、捶腿，奶奶多开心！这就是孝敬老人！ 一家三口手拉手去逛菜市场，和谐相处，其乐融融。 在遭遇残疾、困难和挫折的时候，家人的陪伴给人以温暖的力量，最让人难忘！ 不在身边的家人，会用不同的方式表达对家人的爱，比如：寄来家人需要或喜欢的东西，经常写信或打电话给家人。 这都是家人互相关爱的场景，接下来请大家分享自己家人是如何关爱彼此的吧。 播放音频。 师：听了大家的分享，老师觉得大家都生活在一个有爱的大家庭里，相亲相爱的一家人就是要相互关爱。但是东东对爱的理解有些疑惑，请听。 小东东：同学们，我觉得奶奶有时候很爱我，有时候不爱我，你们快来看看，帮我解决一下吧。 活动四：爱的指南针 师：小朋友们看过视频，觉得奶奶爱东东吗，为什么？ 生1：奶奶想锻炼东东的独立能力。 生2：奶奶想让东东养成自己的事情自己做的好习惯。 生3：奶奶想让东东越来越优秀。 小东东：哦，原来生活中自己能做的事情自己做，这是家人对我们生活能力的锻炼和培养。在我们成长的过程中，家人在疼爱我们的同时，也精心地教导培育着我们，这也表现了家人深沉的爱。那同学们身上有这样的例子吗？请回忆你家的这个故事，并说说你现在的想法和感受吧！ 生1：上次我妈妈让我练琴我就是不练，现 ... ...