【晨读晚练】15.自相矛盾——2025-2026学年五年级语文下册（部编版）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【晨读晚练】15、自相矛盾 ※晨读 一、作者简介。 《自相矛盾》作者是韩非(约前280—前233)战国末思想家，法家主要代表人物。出 身韩国贵族。与李斯同师事荀子。他吸收道、儒、墨各家的思想，继承发展前期法家的 思想，集法家学说的大成。《韩非子》是韩非死后，后人辑集而成。 二、多音字。 fū(农夫) yù(鬻卖) 夫 鬻 fú(逝者如斯夫) zhōu(古通) 三、词语听写。 máo dùn gù yì zūn zhòng jiāo ào nǎo nù (矛 盾) (故 意) (尊 重) (骄 傲) (恼 怒) fú fǔ yí wèn jiě shì fù zé wú jià zhī bǎo (弗 如) (疑 问) (解 释) (负 责) (无 价 之 宝) 四、形近字。 矛(矛盾) 盾(盾牌) 誉(赞誉) 吾(吾辈) 茅(茅草) 遁(遁逃) 誊(誊写) 悟(醒悟) 夫(夫子) 弗(弗若) 鬻(鬻卖) 陷(陷阱) 天(天空) 佛(仿佛) 粥(米粥) 馅(肉馅) 矛(长矛) 盾(后盾) 利(锋利) 坚(坚固) 予(给予) 顿(停顿) 俐(伶俐) 艰(艰难) 五、读文言文，划分节奏。 自相矛盾 楚人/有/鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛 /曰：“吾 矛/之利，于物/无不陷也。”或/曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。 六、词语解释。 ◎楚人：楚国人 ◎鬻（yù）：卖 ◎誉：称赞，夸耀 ◎吾：我 ◎坚：坚固 ◎物莫能陷：没有什么东西能刺破。陷：刺破 ◎利：锋利 ◎或：有的人 ◎以：用 ◎子：你 ◎何如：怎么样 ◎弗能应：不能回答。弗：不 ◎夫：句首发语词，无实义 ◎同世而立：同时存在 七、文言文大意。 译文：楚国有个卖盾和矛的人，他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够刺破它。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西没有刺不破的。”有的人问他：“如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？”那人无法回答。不能被刺穿的盾与没有什么不能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。 八、课文主题。 本文写了楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，理由前后抵牾，不能自圆其说。这个故事告诫我们：说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 九、重点句品析。 1、或曰：“以子之矛陷子之盾，何如 ”其人弗能应也。 这两句写出了围观者对楚人的质问和楚人无法回答的尴尬。 2、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 这句话告诉了我们说话前要多思考，否则说出的话前后矛盾，就会闹出笑话的道理。 十、课后练习题。 1、朗读课文，背诵课文。 “楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。” 2、联系上下文，说说下列句子的意思。 ◎吾盾之坚，物莫能陷也。 我的盾很坚固，没有什么东西能刺破它。 ◎吾矛之利，于物无不陷也。 我的矛很锋利，对于任何东西没有刺不破的。 ◎以子之矛陷子之盾，何如？ 用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？ 3、说说这个故事告诉我们什么道理。 告诉我们说话、做事要前后一致，不能自相矛盾，否则无法自圆其说。 十一、课后小练笔仿写。 1、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之 利，于物无不陷也。” 仿写1：楚人有卖伞与扇者，誉其伞曰：“吾伞之密，遇雨莫能湿也。”又誉其扇 曰：“吾扇之劲，遇暑莫能热也。” 仿写2：有人卖布与剪者，誉其布曰：“吾布之韧，利器莫能剪也。”又誉其剪曰：“吾 剪之利，凡布莫能破也。” 2、或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 仿写1：或曰：“以子之剪剪子之布，何如？”其人弗能应也。 仿写2：同学曰：“以子之管刺子之杯，何如？”店主弗能应也。 ※晚练 一、作者简介。 ... ...