1.春夏秋冬 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识 1．看拼音写词语 chūn tiān dōng rì xuě rén dà fēng kāi huā rù kǒu 2．看拼音写词语 chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rì dà fēng fēng chē fēng yī fēng yǔ dōng tiān lì dōng dōng rì dōng xuě dà xuě xuě rén yǔ xuě kāi huā huā bái xuě bái fēi niǎo fēi tiān fēi jī rù kǒu chū rù rù mén 3．情境题 根据语境，读拼音写汉字。 过了大雪纷 的 天， 天就来了。 4．我会读拼音，写生字。 冬天过去了， 天来了，雪融化了，风开了桃花，燕子也回来了。 5．形近字组词。 风( ) 雪( ) 入( ) 花( ) 飞( ) 几( ) 雨( ) 人( ) 草( ) 水( ) 6．拼一拼，写一写。 chūn fēng 吹，吹红了huā朵；夏雨落，淋湿了小鸟；秋霜降，大雁fēi 往南方；dōng xuě飘，给大地换了新装。 7．情境题 下图是乐乐秋游时拍的照片，照样子填一填。 秋天到，天空（蓝），大雁( )，枫叶( )，菊花( )，苹果( )，稻子( )，农民丰收喜盈盈。 8．填空。 （1）写出飞的笔画顺序： 共 笔 组词： 飞是 （上下结构 独体字） （2）写出春的笔画顺序： 共 笔 组词： 春是 （上下结构 独体字） （3）写出雪的笔画顺序： 雪的偏旁是 共 笔 组词： 雪是 （上下结构 独体字） （4）写出花的第六笔： 花的偏旁是 花是 （上下结构 独体字） （5）写出冬的第二笔： 共 笔 组词： 9．按原文填空。 ①我们敬礼 ②我们的国旗 ③我们立正 ④徐徐升起 ⑤多么美丽 ⑥向着国旗 ⑦望着国旗 五星红旗， 。国歌声中， 。迎风飘扬 。 ， 。 ， 。 远看色，近听无声。春去花还，惊。 一个，一个小，一黄 一猫。 一边，一边，一群鸭子一只。 一个大，一个，一个苹一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。 锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。 10．在括号内填上表示动作的词。 青蛙( ) 鱼儿( ) 鸟儿( ) 二、现代文阅读 四季 ①草芽尖尖，他对小鸟说:“我是春天。” ②_____，他对青蛙说:“我是_____。” ③_____，他鞠着躬说:“我是_____。” ④雪人大肚子一挺，他顽皮地说:“我就是冬天。” 11．数一数，课文一共 句话。 12．背一背，把课文补充完整。（填序号） ①夏天 ②秋天 ③荷叶圆圆 ④谷穗弯弯 13．照样子，写词语。 例:荷叶圆圆 花儿 树叶 读一读 秋姑娘的信 秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。 一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。 一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。 一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。 再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬装”。 树上的枫叶都到哪儿去了？ 哈，全被秋姑娘写了信！ 14．请你用“”圈出文中的整体认读音节，再工整地写在四线格中。（重复的音节只圈写一个） 15．照样子，将意思相对的字连在一起。 下 小 南 冬 夏 上 大 北 16．秋姑娘给哪些好朋友写了信？用“____”在文中画出来。 17．如果秋姑娘给小燕子写信，她会说什么呢？( )（填序号） ①天气转凉了，你们快做窝冬眠吧！ ②天气转凉了，你们快飞到南方过冬吧！ 三、书面表达 18．我会创作。 认真观察图片，联系实际，展开想象，把图画上的内容写具体，不会写的字用拼音代替。 《1.春夏秋冬》参考答案 1． 【详解】本题考查了看拼音写词语。 根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间四周留白，一定要做到工整，规范，正确。 上下结构：春、冬、雪、花。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。 独体字：天、日、人、大、开、入、口。书写独字体时要注意主 ... ...
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