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课件网) 统编版小学语文教材四年级下册第三单元 轻叩诗歌大门 拾韵千载风华路 文 主 题 现代诗歌 诗歌，让我们用美丽的 眼睛看世界。 初步了解现代诗 的一些特点，体会诗 歌表达的情感。 根据需要收集资 料，初步学习整理资 料的方法。 合作编小诗集，举办 诗歌朗诵会。 十岁生日啦!"拾阶而上，逐光而行"这里有 一个特别的任务———为校庆编撰一本诗集， 用诗歌记录学校的美好时光，你们愿意接受 这个任务，当“校园诗人”吗 同学们，你们知道吗 学校马上就要过 诗歌征集令 深入诗社： 读出情感 关注想象 钻研诗社： 学习方法 品鉴诗歌 问鼎诗社： 合作编纂诗集 举办诗歌朗诵会 初入诗社： 读出韵味 制作诗歌摘录本 遨游诗社： 补白想象 创作诗歌 任务五 任务四 任 务 一 任 务 二 短诗三首 统编版小学语文四年级下册第三单元第九课 活动一 关 明 注 确 诗情 题 景 习 作 生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些 是我们看到的，还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以 参考下面的题目，也可以另选要写的内容。 捉蚊趣事 一件烦心事 她收到了礼物 爷爷戒烟了 照片里的温暖 家庭风波 教室里的掌声 信不信由你 写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。 事情 起因 经过 结果 出自《繁星》(二) 上册 教育部审定 全国优秀教材特等奖 义务教育教科书 写完后，读给同学听，请同学说说这件事是否写清楚了，再参 考同学的建议修改。 语文 72 人民泰育水须社 人式凝庄水版社 ⑨ 短诗三首 繁星(七 一 ) 这些事 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星( 一三 一) 大海啊! 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里 tao 没有你波涛的清响 本诗作者冰心，选作课文时有改动。 36 人氏教方水颅社 反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文。 “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受 朗读第2首诗，体会诗歌表达的情感，和同学交流。 ◎ 第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样 活 动 提 示 诗歌的海洋里有无数珍宝。让我们开展综合性学习，感受诗歌 的魅力。 可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。 准备一个摘抄本，把它们工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。 37 人嘉自出预社 人民教虚水频社 繁星( 一 五九) 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 màn tāo 漫涛 繁 漫 灭 藤 萝 膝 涛 躲 《繁星》是冰心的第一部 小诗集，一共收录了164首小诗， 所以每一首诗的题目后面都跟 着数字，表示序号。 1900年—1999年 福建长乐人，儿童文学作家、诗人。 原 名谢婉莹，笔名“冰心”出自“洛阳 亲友如相问， 一片冰心在玉壶”。 其主要作品有《繁星》《 小橘灯》 《寄小读者》等。 学习要求： 认真读诗歌两遍， 第一遍：注意读准生字， 要读得字正腔圆。 第二遍：注意诗句内部的 停顿。 反复朗读课文，体会诗歌的韵味。背诵课文 “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受 朗读第2首诗，体会诗歌表达的情感，和同学交流 第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样 活动提示 诗歌的海洋里有无数珍宝。让我们开展综合性学习，感受诗歌 的魅力。 可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式.收集喜欢的现代诗。 准备一个摘抄本，把它们工整地抄写下来，注意写清楚作者和出处。 人 教 皮 水 所 社 这 些 事 — 是永不漫灭的回忆 月明的园中， 藤萝的叶下 ， 母亲的膝上。 繁星( 一 三 一 ) 大海啊! 哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪 一 次我的思潮里 没有你波涛的清响 出倾社 繁星( ... ...
